中班体育游戏《蚂蚁运粮》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班体育游戏《蚂蚁运粮》教学设计Teaching design of middle class sports game ants transport grain 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班体育游戏《蚂蚁运粮》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神。 2．发展幼儿平衡、钻爬等基本动作，培养幼儿协作配合的能力。 3．引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作。 活动重点：引导幼儿协作配合。 活动难点：双臂匍匐前进动作。 活动准备： 音乐、蚂蚁头饰，垫子四组，平衡木2条，钻圈2个、“粮食”背袋若干， 橡皮筋两条、场地布置 活动过程： （一）导入：（2分钟） 戴头饰听音乐，做蚂蚁各种模仿动作，进行准备活动。 （二）展开：（20分钟） 1．学习双臂匍匐前进动作（5分钟） 指导语：今天我们来学习运粮食的新本领：双臂匍匐前进，小朋友小手臂 要贴在垫子上，交替往前爬行，肚子不能够离开垫子。 （1）个别幼儿示范双臂匍匐前进动作。 （2）幼儿分组练习双臂匍匐前进动作，快速爬过垫子，教师个别指导。 2．进行游戏《蚂蚁运粮》（15分钟） （1）蚂蚁运小袋粮食。（3分钟） 从“家”出发找“粮”途中，爬过草地，走过小桥，钻过山洞，发现“粮食”不很大，每只“蚂蚁”各背一袋回家后，看哪队速度快。 （2）蚂蚁运中等粮食。（5分钟） 第二次出发找粮，发现“粮食”比较大，一个蚂蚁运不回来，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，进行评价。 （3）蚂蚁运大袋。（7分钟） 第三次出发找粮，发现“粮食”更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。 （三）结束部分：（3分钟） “粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。 活动延伸：小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结的精神，和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室。 活动反思： 小蚂蚁是孩子们非常常见的，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》，将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标。 优点： 1.针对游戏中不同的场景，我准备了五段不同节奏和氛围的背景音乐，用音乐来很好的创设了游戏情境，烘托了整个游戏的气氛。 2.整个活动都贯穿有趣的情节，在潜移默化中对幼儿进行了团结友爱，相互合作的教育，培养了幼儿克服困难的精神。 3.整个活动的设计层次性强，环节清晰体现由易到难的原则。 4.活动中体现了教师的主导和幼儿的主体关系，引导幼儿自主合作。 5.教师指导语简洁清楚，评价及时到位，有针对性。 不足： 准备活动密度稍欠，动作不够丰富。 Designed By JinTai College