试论幼儿园音乐教育活动中的师幼互动策略.docxVIP

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2020-07-14 发布于山西
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试论幼儿园音乐教育活动中的师幼互动策略.docx

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摘要师幼互动日益受到教育者的重视，一方面与其在幼儿人际交往中的独特地位密不可分，另一方面也是促进教师专业化发展的有效途径。在幼儿园中，能提高幼儿审美及素养的艺术教育得到了前所未有的关注。而音乐教育活动作为艺术教育的重要手段，因其独特的魅力，更易被幼儿接受和喜爱。同时，也被众多幼儿教师广泛运用于教育活动中。研究幼儿园音乐教育活动中的师幼互动，可以在一定程度上，给予幼儿教师理论上的指导和参考。利用两次见习、一次实习的机会，笔者用第三视角对咸阳市3所幼儿园大、中、小不同班级共15节音乐教育活动的实况，进行客观科学的观察和记录。通过对所收集资料的整理以及对前人研究成果的借鉴，本论文在幼儿园师