大伞和小伞教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大伞和小伞教学设计Teaching design of big umbrella and small umbrella 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大伞和小伞教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大伞和小伞 活动目标： 1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella） 2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。（big umbrella and small umbrella） 3、愿意和伞做游戏。 活动准备： 两把大小不一的伞。 活动过程： （一）? 引出主题 看，老师给宝宝带来了什么？（look ,what teather bring to baby ?） （二）? 学习发音 老师发音，宝宝听（umbrella） 逐一发音，老师给予纠正。 集体发音。（要求用较响亮地声音）（umbrella） （三）? 游戏：躲猫猫 现在，我们和伞来做游戏。（now, let us play games with umbrella.） 我们宝宝看，这两把伞一样大吗？学说大：big 小：small 等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边，听老师说，老师说：“大伞，大伞，躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来，然后请一名宝宝来猜。 （四）? 填色游戏 看，老师为宝宝每人准备了两把伞，大的伞填上红色，小的伞填上黄色。 （look,there are? two umbrellas, big umbrella covered with red ,? small umbrella covered with yellow） （五）户外活动：大伞变小伞。 在老师的带领下，大家拉成一把大伞，“变变变，大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。 评析：在这次英语活动中，伞的英文发音本身就是一个难点，比较拗口。因此，我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音，可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣，也对伞这一个媒介有了新的认识，但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想：通过日常生活中的渗透，孩子应该能发好这个音。 Designed By JinTai College