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黑夜教学设计Night teaching design
编订:JinTai College
编订:JinTai College
黑夜教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
在孩子们眼里,黑夜是一个暗淡而神秘的世界,它与恐惧、期待、温暖、向往、依恋等多种情感体验联系在一起,孩子们经常会说:“黑夜好可怕呀!为什么要有黑夜呢?”他们有的还不敢独自睡觉。为此,教师和孩子们一起设计了这一系列活动,给黑色的夜幕点亮了一盏盏明亮的灯,以此消除孩子对黑夜的恐惧,体验期待、向往等积极情感。 准备: 与幼儿共同寻找有关黑夜的各种资料(图书、录像、演示模型等),同时了解幼儿对黑夜的感受。 活动一:黑夜为什么那么黑 目标: 1.帮助幼儿了解黑夜的形成。 2.引起幼儿探究黑夜的兴趣。 准备: 1.天文望远镜。 2.多媒体课件:黑夜。 过程参考: 1.讨论:黑夜为什么那么黑? 2.观看多媒体课件:黑夜。 3.用天文望远镜观看黑夜中的星星并学习记录。 4.讨论:黑夜里你怕什么?它真的很可怕吗? 活动二:我们不怕黑夜 目标: 1.表达自己对黑夜的认识。 2.通过游戏克服对黑夜的恐惧心理。 准备: 1.在活动室内虚拟:黑夜城堡”。 2.照明用的蜡烛、电筒等。 3.录音机。 过程参考: 1.请幼儿自由讲述:我是怎样度过黑夜的? 2.根据幼儿讲述的内容,讨论一些幼儿感兴趣的话题,如:影子是怎么来的?世上有鬼吗? 3.启发幼儿想办法,共同帮助那些害怕黑夜的小朋友。 4.游戏:黑夜城堡。鼓励幼儿大胆地走过“黑夜城堡”迷宫,克服对黑夜的恐惧心理。 5.游戏:踩气球。鼓励幼儿将画有各种怪物的气球踩破,进一步克服恐惧心理。 6.活动后了解幼儿对黑夜的新感受。 活动三:簿火晚会 目标: 1.参观夜晚的街道、公园,感受黑夜的宁静。 2.体验在夜晚活动的独特感受。 准备: 1.选择一个比较安全的街道和公园。 2.篝火晚会用具,如柴火等。 过程参考: 1.夜晚,全体幼儿在成人的陪伴下在街道、公园散步。 2.倾听夜晚的各种声音。 3.观察在夜晚出来的人或动物,说说它们在干什么,为什么要在夜晚出来。 4.举行篝火晚会,体验在月光下载歌载舞的愉快情绪,消除对黑夜的恐惧心理。 活动延伸: 1.美工制作:美丽的街灯。 2.角色游戏:热闹的夜市。 活动四:奇怪的梦 目标: 1.引导幼儿了解梦的产生。 2.帮助幼儿消除对恶梦的恐惧心理。 准备: 1.人的大脑模型。 2.绘画工具和材料。 过程参考: 1.讲述并用绘画形式表现自己的梦。 2.讨论:人在睡眠时为什么会做梦? 3.谈话:你做过恶梦吗? 活动五:温馨的夜晚 目标: 1.体验积极的情感。 2.享受夜晚带来的快乐。 准备: 带来自己的宠物或心爱的玩具。 过程参考: 1.谈话:我可爱的家人。 2.讨论:夜晚的期待。 3.展示睡觉时陪伴在身旁的宠物或玩具,如绒毛熊、图书或心爱的玩具等。 4.讨论:温暖的床让你想起了么? 5.如果晚上爸爸、妈妈不在家,我们可以怎样安排自己的活动?
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