人教版初中生物《探究钙片的成分及其吸收过程》教学设计.docVIP

- 《探究钙片的成分及其吸收过程》教学设计 课题名称 探究钙片的成分及其吸收过程 科目 化学 授课学校 班级 九年级四班 授课教师 一、教学目标 1、认识探究实验，能用化学知识进行探究实验。 2、通过探究实验，探究出钙片的成分，知道钙片的吸收过程，学会鉴别碳酸根离子的方法。 3、体验实验的乐趣，培养学生严谨求实的科学态度。 教学重点：鉴别碳酸根离子的方法。 教学难点：鉴别碳酸根离子的方法。 二、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图和教学资源准备 情 境 导 入 播放视频。 欣赏视频。 选取《卫生队的故事》中一段有关补钙的对话镜头，引出钙和人体健康的关系。 知 识 回 顾 钙与人体健康的关系： 青少年缺钙 。 老年人缺钙 。 结合所学知识回答： 佝偻病；骨质疏松。 使学生加深认识钙与人体健康关系。 过 渡 图片展示市面上多种钙片。 钙片的成分是什么？它是怎样被人体吸收的？ 本节课我们的任务就是探究钙片的成分及其吸收过程。 引入今天的学习任务。 学 习 目 标 1、认识探究实验，能用化学知识进行探究实验。 2、通过探究实验，探究出钙片的成分，知道钙片的吸收过程，学会鉴别碳酸根离子的方法。 3、体验实验的乐趣，培养学生严谨求实的科学态度。 请一位学生大声朗读。 让学生熟悉本节课的学习目标。 实 验 探 究 一 让学生根据学案展开实验探究一的内容。