优秀教师报告会汇报材料7.docVIP

摆正心态 责任为先 尊敬的各位领导、老师： 过年好！首先感谢学校领导给予了我们一次相互学习的机会。说是经验交流，但本人并没有多少经验可谈，有的只是工作的酸甜苦辣，今天就跟各位老师随便聊聊。想来想去，还是与大家交换一下心情吧，也好在开学之际互相勉励，使得大家心如朗月、心态平和，这样有利于身心健康、轻装上阵。因为：良好的心态不仅是健康的秘诀，更是前进的先决条件，是敢于担负责任的重要保障，不知大家是否认同我的观点。所以我给自己定的题目是《摆正心态，责任为先》。 一、正确认识我们所从事的职业，这是我的责任 从我们选择当教师的那一天起，就意味着我们以后的生活会很清贫，就意味着我们的心态要经受考验。从我个人来说吧，当了这么多年的班主任，经常性的会跟学生或学生家长生气，工作忙压力大，从而产生这样或那样的心境，忧心重重、郁闷无解，甚至是牢骚满腹等情绪，造成的结果就是不能轻轻松松去处理一些事情，工作效果不好。但自己又一想为了学生、学生家长、学校、也为了自己，我有责任将我的每一步工作，每一点滴工作都做好，这是我们的“良心活”呀。所以，要想能胜任教师这一职业，必须时刻摆正好心态。 下面再说一下责任，我认为：没有良好的心态，是尽不了责任的，甚至是不会尽责的。责任二字字典中的解释有两种：一是分内应做的事；二是没做好分内应做的事，因而应当承担的过失。作为一名教师，尽职尽责应该是我们的天职。责任很重要，干什么工作，都应该责任为先，责任胜于能力，你能力再强，没有责任心，还是干不好。 我这人性格比较内向，能力也不是很强，所以以前的时候只能是踏踏实实干活，别出错，别让别人说什么。我一直相信，只要有好心态，责任心强，就会心安，就会把工作做好，就会对得起自己。 二、正确处理好与领导、同事的关系，这是我的责任 搞好团结，也是我们的一种责任，它有利于我们更好的工作，是我们做好一切工作的重要保证。多年来，能正确处理好与领导和同事的关系，待同事诚恳友善，心胸宽容大度，工作中虚心听取他人意见，相互交换意见，相互支持、相互帮助，相互理解、相互配合。作为年级组长，我是很想把工作做好的，工作中也很想帮助各位老师，也很想让各位老师对我的工作能认可、满意，所以只能认认真真去做每一件事，可本人能力有限，有时可能会让大家失望，希望大家多多包涵。 三、以平常心上好每一堂课，提高教学质量，我的责任 教学是重心，上好每一节课是提高教学质量的保障，但是面对我们的学生要想上好每一节课并不容易。这就要求我们要有平常心，好的心态，以高度的责任心去处理这些问题了。 １、教学中突出“以学生为主体”。 要杜绝讲的过多过细，这样只能是学生听着累，我们讲着累。所以在课堂上我是根据学生的实际水平来设计一些任务，该把难度降低就降低，该删减就删减，以学生自己完成或大体完成任务为主。比如说让学生到讲台前听写单词，如何学生不会，可以让他看一下书或者看旁边的同学，但要求是看过就要会或会一点。分角色扮演时如果有不会的同学，可以当场让基础好的学生教他，然后让他再完成任务，不能因为他不会就让人家放弃，这是不负责任的。尽管耽误时间，但优生差生各有所取。 ２、备好学生，注意分层教学 每一个班的学生肯定参差不齐，所以课前也要备学生，把学习任务根据学生分配好，或者是同一学习任务多要求。 ３、要使学生对自己的课一直感兴趣 不断改进教学方法，使学生能经常有新鲜感，老是以一种方式去上课，学生会产生疲惫感的；平时注意教会学生学习要知足，要有会一点就比不会强的观念，使学生堂堂有所取；不忘了育人，经常使学生接受一些育人的教育典例，他们会乐得其所。 ４、尊重学生 注重学生的一言一行，尊重他们的人格，这样才会保证学生喜欢我的课。我们经常听到老师说“今天有个学生不听我的，气死我了”。我们可能经常会遇见不听话的学生，经常遇见和我们顶撞的学生。对待这样的问题，可能我们有些人认为学生就要听老师的，老师就应该训斥学生。即使是老师错了也要维护自己的尊严，不能认错。而且如果学生和老师发生了顶撞，就认为这个学生不行，素质差，人品也不行。这是“师道尊严不能放下，固守传统”的表现，其实我们认个错又怎么啦。在新课程中，是要求老师在工作中要自我发展、自我提高、自我完善的，要摆正心态。 ５、不断学习，更新教育理念 学习是学生的学习，所以我们教师必须改变自身的教育观念，必须树立正确的教育观、学生观、教材观，把学生放开、把课堂放开的同时，也把自己解放出来。随着教育教学改革的推进与发展，无论是教学观念还是教学方法，都在发生着变化。我们不应该仍沉濡于传统的角色定位中，仍搞不清自己应该是学者？长辈？教师？还是朋友？ 最后，我们也应该改变对学生的评价方式。要知道，任何学生都不可能同时达到或完成教师的教学要求，在这一方面不行的学生，在另一方面不一定不行，换一种评价方式，换一种教学心态，我