2020-2021人教版语文三年级下册语文园地三.pdf

三年级语文下册 语文园地三 1．选择加粗字的正确读音，打 “√”。 税务 ( shu ìsuì) 档案(d ǎng dàng) 咖啡(ji ākā) 阅览（ yüè yuè） 废品（ huì f èi） 农贸(mi ào mào) 2 ．读句子，做练习。 这座山上奇石甚多， 姿态各异： 有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的 少女，有的像美丽的莲花。 (1)这句话是围绕什么来展开描述的？找一找，画上 “_______ ”。 (2)看图，仿写句子。 星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹！有的 __________ ，有的 __________ ， 有的 __________ 。大家的脸上都露出了开心的笑容。 3 ．连一连。 文房四宝 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 望闻问切 4 ．综合性学习活动展示。 (1) 【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。 他从汨罗江的波浪里悄然走来， 几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩， 把中华大地染成粽 叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物： ______________ 节日习俗： _________ (2) 【节日实践】你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列下列句子，并填空。 ( )在洗净的糯米里加入白砂糖。 ( )将红糖和面粉拌匀，加少许水或油，团成小球。 ( )按“一勺糯米，一个红糖球，再一勺糯米 ”的比例，将其放进粽叶里并包起来。 ( )将糯米洗干净。 ◆我能分别用一个字来概括包粽子的过程。 （洗） ——( ) ( )——( )——( )——( )——( ) (3) 【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、情人节等掀 起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为，我们该如何对待 传统节日呢？ ________________________________________________________________________ 语文园地 1．答案 shu ì dà ng kā yu è f è i mà o 解析 此题考查字音。答题时，要注意易混的音节，如注意 “ui和“” ei的区别。” 2 ．(1)答案 这座山上奇石甚多，姿态各异 解析 此题考查分析句子关系的能力。 这句话采用了先概括后具体的描写方式， 后面用一组 排比句 “有的 ……有的 ……有的 ……有的 ……”具体写出了姿态各异的奇石。另外，从句中的冒号 也可以看出概括与具体的关系。 (2)答案 示例：在玩滑梯 两人一组在玩跷跷板 在荡秋千 解析 此题考查仿写排比句。要分析中心句，围绕 “热闹 ”来写。同时，要仔细观察图画，看 看孩子们都在玩什么，然后有条理地列举出来。 3 ．答案 解析 此题考查传统文化。要注意了解、积累 “文房四宝 ”等有关中华优秀传统文化的知识。 4 ．(1)答案 屈原 吃粽子、插艾叶 解析 本题考查对节日习俗的了解。与端午节相关的人物和节日习俗是常识，应该要知道。 (2)答案 2 3 4 1 加 拌 加 团 放 包 解析 此题考查排列句序和分析关键字词的能力。 包粽子的顺序是先洗米， 再加料， 最后包 裹，按这个顺序排列即可。既然是包粽子，当然重要的是动作，因此抓住每句的关键动词就 可以概括包粽子的过程。 (3)答案 示例：我们应该重视传统节日，学习传统节日背后的文化，营造浓厚的节日氛围， 参与到丰富多彩的节日活动中，传承传统节日背后的文化并将其发扬光大。 解析