消气商店教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 消气商店教学设计Teaching design of Xiaoqi store 编订：JinTai College 编订：JinTai College 消气商店教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 2.知道能用多种方法让自己不再生气，变得快乐。 准备 1.插入式角色图片（受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等）。 2.“小老鼠生气了”情境表演（简介附后）。 3.录有一段欢快音乐的磁带。 4.小老鼠头饰两个。 过程 1.“消气商店”开张。 ——今天，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗? ——消气商店能让生气的人不再生气，变得快乐。看!今天谁来“消气商店”了? 2.帮熊大哥消气。 ——出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气?你能帮熊大哥消气吗? ——启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。 ——熊大哥说：“谢谢小朋友!消气商店真好，我的气全消了。”熊大哥高高兴兴地走了，谁又来了? 3.帮鹅小姐消气。 ——出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气? ——启发幼儿想出帮鹅小姐消气的办法。 ——鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，气也消了，心满意足地走了。 4.帮小老鼠消气。 ——引导幼儿观看情境表演，说说小老鼠为什么生气。（因为争抢玩具） ——启发幼儿帮助小老鼠消气。 5.我能让自己消气。 ——你觉得消气商店好吗?为什么?如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢? ——每个人都会有生气的时候，你生气时，可以唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散散步或者大声地叫一叫、哭一哭，这样你就能消气，使自己快乐起来了。 建议 1.情境表演内容：两位大班幼儿戴着小老鼠头饰扮演小老鼠，他们因争抢玩具而生着气来到“消气商店”，并告诉观众为什么生气。 2.可以根据幼儿平时的实际情况设置小老鼠生气的原因，以引起幼儿共鸣。 3.活动后，可让幼儿续编“消气商店”的故事，并在语言区投放角色指偶供幼儿操作编讲故事。 Designed By JinTai College