追寻高雅生活ppt(1).ppt

国庆节那天，明明来到了金茂宾馆的门口。哇！里面的环境好极了！还有好多外国人呢！向前猛走几步，“嘣”的一声，撞到了透明的玻璃门上。很多人都回过来------ 假如是你，你会怎么办？ …… 秀一秀 幽默小故事：“妙语答记者” 在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。 一位西方记者问道： “请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释： “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八角八分。” 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。 2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。 请同学们讲述身边一则幽默的故事。 探究交流 （1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感受？ （2）乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的情趣有什么作用？ 乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活充满欢乐。 我们每个人在青少年时都对世界万事万物充满着好奇心，都喜欢问为什么。 想一想 他们在探寻什么? 二、好奇与从众 美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。 二、好奇与从众 科学家小故事 发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻名的大发明家。 我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理论里。 说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理。 我也试试？ 好奇 兴趣 情趣 好奇心 能尝试 不能尝试 （吸烟　吸毒　赌博 　不良文化） 正确对待好奇心 1、好奇心强一定是好事吗？怎样全面看待它？ 2、好奇心对我们追求高雅生活情趣有什么影响？ 　　对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。 　要求：根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物的行为或表现作出正确的评价。 ⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。⑵班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。⑶妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。 　生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流”或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴别能力。我们要学会鉴别不同的情趣。 盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会是我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 “择其善者而从之， 其不善者而改之” 三、丰富的文化生活 ——是陶冶情操、追求高雅生活的重要途径。 美妙趣 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，创造快乐的人或有意义的事-------- 河南文化产业网10月29日消息：有市民提出：能否在公园等适当的地方，设一些秋叶观赏点？