中班美术：菊花开了教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术：菊花开了教学设计Middle class art: teaching design of chrysanthemum blossom 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术：菊花开了教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图: 《新纲要》中指出：“幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。”秋天是菊花展放的季节，幼儿对班级中植物区的菊花都很感兴趣。于是设计了本次活动，这次活动采用了用毛线在画好的画菊花上贴花瓣的方法进行贴画，之后再贴上叶子。这样，不但可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的作画方式带来的乐趣。 活动目标： 1．尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。 2．认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。 活动准备： 贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀 重难点： 重点：尝试用毛线进行粘贴画。 难点：能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。 活动过程： 一、课件导入，引导观察 1.天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？——菊花 2.出示图片，引导幼儿观察特征： 提问：菊花长得什么样？象什么？有什么颜色？ 3.小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。 二、教师示范，幼儿仔细观察 1.出示《菊花》范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起来做一做菊花？ 2.师：这幅画是用什么做的？幼儿仔细观察回答 3.师：那我们先来看看要用到哪些材料？ 教师出示材料（贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀）带领幼儿认识。 4.师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？ 教师示范：①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。 ②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上 提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。 ③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。 3.请个别幼儿尝试 师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。 4.提问：这朵花少了什么？ 教师演示在花的花茎上贴上叶子。 三、幼儿自由操作，教师个别指导 1.师：小朋友，你们想试一试吗？ 2.讲解注意事项：①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了 ②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友 3．幼儿自由操作，教师个别指导 四、点评作品 1.教师展示幼儿的作品 2.师：你最喜欢那一朵花？为什么？ 活动反思： 在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀？”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。 Designed By JinTai College