中班活动：《家乡的特产》教案设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班活动：《家乡的特产》教案设计Middle class activity: teaching plan design of hometowns specialty 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班活动：《家乡的特产》教案设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图：幼儿对家乡的扬子鳄，银杏都了解！那我想让幼儿对家乡的特产——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜长在什么地方，初步了解吊瓜怎么播种及收获，知道吊瓜子从哪里来并经过一定的加工才能吃，并对于家乡人种特产产生自豪感！ 目标：1.认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方 2.了解吊瓜及吊瓜子的形状 3.品尝吊瓜，产生自豪感 准备：1.物质准备：各种瓜子、吊瓜、及吊瓜子及图片 2.经验准备：到网上或书上查找图片 重点：知道吊瓜长出吊瓜子 过程： 一、出示照片，导入课题 1.出示各种瓜子，你们吃过这些瓜子吗？它们长在什么地方呢？（逐一提问） 最后出示吊瓜子，你们知道这是什么瓜子吗？那它长在什么地方呢？ 2.认识吊瓜 出示吊瓜图片。我们的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你们想知道吊瓜长在什么地方吗，请幼儿把了解到的吊瓜说给大家听一听。 二、.观看录象，农民伯伯种吊瓜 1.完整播放录象，初步了解吊瓜生长的地方 刚才我们看到农民伯伯种吊瓜 ，你看到吊瓜长什么样了？ 2.进一步了解吊瓜及吊瓜子的特征 吊瓜是什么形状，它的穿的是什么颜色的衣服呢？ 了解吊瓜长出之前吊瓜架上的叶子 3.播放农民伯伯收吊瓜，把吊瓜子从吊瓜里拨出来，认识吊瓜子的形状 4.观看录象 吊瓜子拨出之后经过加工包装变成我们现在吃到的吊瓜子！ 三、品尝吊瓜子 1.幼儿自己尝试拨吊瓜子，请个别幼儿示范 2.教师示范拨吊瓜子 3.和小朋友一起分享品尝说说吊瓜子的味道！ 四、小结 请幼儿回家和爸爸妈妈去实地看看吊瓜子的播种或者到加工厂看看！ Designed By JinTai College