幼儿园中班英语教案.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班英语教案 Middle class English teaching plan in kindergarten 编订:JinTai College 编订:JinTai College 幼儿园中班英语教案 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 幼儿园英语教案设计:grandpa grandma 1、掌握单词的正确发音。 2、理解句子。 活动准备: 1、爷爷奶奶的图片各一张 。 2、一些小礼物 3、配套磁带 活动过程: 一、问好,做律动《how do you do》。 1、t:good morning ,boys and girls. now ,let’s do the actions,are you ready? c:yes.(师幼一起律动。) 2、复习pencil? pencil-box? knife? rubber 二、学习新内容 1、导入 t:boys and girls ,there are two pictures. look at the? first picture. guess.who is he? c:爷爷 t:grandpa c:grandpa 2、借助动作学习单词。 t:boys and girls,stand up and follow me “grandpa”。(边说边做动作) c:“grandpa”(边说边做动作) 3、全体幼儿一起做动作。 t:let’s do the actions. i say you do .are you ready? c:yes. t:grandpa/grandma. c:幼儿做动作 t:xxx,come here,please,i say ,you do. t:grandpa/grandma. c1:幼儿做动作。 t:this time .i do you say. c:grandpa/grandma. 三、学习句子:配班教师扮演爷爷、奶奶。 t 1&t 2:may i come in? t:come in,please. t 1&t2:hello,boys and girls. t:this is my grandpa. this is my grandma. 四、结束活动:分发礼物 幼儿园英语教案设计:colour-pen? book 活动目标: 1、掌握单词的正确发音。 2、巩固句子。 活动准备: 1、彩笔一套、书一本、书包一个2、配套磁带 活动过程: 一、问好,做律动《how do you do》。 1、t:good morning ,boys and girls. now ,let’s do the actions,are you ready? c:yes.(师幼一起律动。) 2、复习pencil? pencil-box? knife? rubber 二、学习新内容 1、导入单词 借助实物导入所学内容。让幼儿摸一摸、猜一猜书包里装了什么。并拿出来给其他小朋友来看一看,大家一起猜猜是什么。 t:look,what is this? (幼儿拿出彩笔) c:彩笔 t:colour-pen 同样方法学习book. 三、游戏“how many fingers,how many times.” 游戏规则:教师领读一遍,然后用手指实物。用几个手指就让幼儿跟读几遍。 四、学句子: 主班教师蒙上眼睛,配班教师和主班教师示范。 t1:what is this? t:this is colour-pen/book t1:yes,you are right. (示范后,出示实物让幼儿去摸。) t:×××,close your eyes. t:open your eyes. what is this? c:this is colour-pen/book 五、游戏“passing down” 游戏规则:要求幼儿依次向后传递卡片,同时教师和幼儿一起说:“passing down ,passing down ,passing passing down .”。声音停时,拿到卡片的小朋友说出相

文档评论(0)

Theresa + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档