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部编七年级语文下册文言文阅读题含解析 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰： 卿今当涂掌事，不可不学！“ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经 为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰： “士别 三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 赵襄主学御于王子期 ① ， 俄而与子期逐 ② ， 三易马而三后 ③ 。襄主曰： “子之教我御， 术未尽也。 ”对曰： “术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调 ④ 于马而后可以 追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远 ⑤ ， 非先则后也。而先后心皆 在于臣，上 ⑥ 何以调于马？此君之所以后也。 ” 【注】① 赵襄主：赵襄子，战国时赵国国君。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。 ② 逐：追赶，这里指驾车赛马。 ③ 后：方位名词作动词，落后。 ④ 调：协调。 ⑤ 诱道争 远：把马拉到大道上去长途竞赛。诱，引导。 ⑥ 上：通 “尚”，还。 （1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ） A. 卿今当涂掌事（当道，当权） B. 子之教我御（无实意） C. 三易马而三后（容易） D. 先则恐逮于臣（及，赶上） （2 ）用 “/ 给文中划线的句子断句。（限断三处）” 凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远 （3 ）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ① 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ② 而先后心皆在于臣，上何以调于马？ （4 ）纵观两文，请你说说为什么吕蒙 “非复吴下阿蒙 ”了？赵襄主落后的原因又是什么？从 中你分别得到了什么启示？ 【答案】 （1）C （2 ）凡御之所贵 / 马体安于车 / 人心调于马 / 而后可以追速致远 （3 ）①“读书人（君子）分别几天，就重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚 呢？ ② 但是无论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？ （4 ）吕蒙：知错就改，认真学习。赵襄主：驾车讲究人的精神和马相协调，注意力在前 方。而赵襄主却将注意力集中在了王子期的身上。 启示：知错就改，勤奋学习才能改变自我；做任何事情，如果不专心致志，只考虑个人利 害得失，就会事与愿违。 【解析】 【分析】（ 1）C． “三易马而三后 ”中的 “易”是 换“ ”的意思，不是 容易“ ”的意思。故 答案为 C。 （2 ）语句 “凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远 ”的意思是：但凡驾车特别 注重的是，要使马套在车辕里很舒适，人的心意要跟马的动作协调，这样才可以加快速度 而达到目的。据此，正确的句读是：凡御之所贵 / 马体安于车 / 人心调于马 / 而后可以追速致 远。 （3 ）本题 ① 句中的 “士（读书人）、即（就）更（重新）、见事（认清事物，懂得事 理） ”几个词是赋分点； ② 句中的 “先后（领先和落后）、心（思想）、何以（用什么）、 调（使 ……协调） ”几个词是赋分点。翻译时要做到 “信、达、雅 ”。 （4 ）吕蒙之所以被鲁肃称为 “非复吴下阿蒙 ”，其主要原因 蒙乃始就学“ ”；