沪教版九年级上册 第五章 金属的冶炼与利用 复习导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 第五章 金属与矿物 复习课 复习目标 1．了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属。 2．知道常见金属与氧气、酸的反应以及常见金属与盐的反应。 3．知道一些常见的金属矿物的主要化学成分。 4．了解生铁和钢的冶炼。 5．知道生铁和钢等重要的合金，认识加入其他元素可以改善金属特性的重要作用。 6．知道钢铁锈蚀的条件，了解防止金属锈蚀的简单方法，认识废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 7．了解石灰石的应用。 8．掌握碳酸盐的检验方法。 9．知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间的相互转化关系。 知识梳理 例题精讲 例1 能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是 ( ) 解答：选项A：关闭弹簧夹后，固、液不会分离，A错误；选项B：关闭弹簧夹后，球形漏斗内H2压强增大，把酸液向下压，能使固、液分离，B正确；选项C：Zn粒在瓶底，因此不可能使固、液分离，C错误；选项D：导管在液面以下，H2无法导出，D装置错误。本题答案应选B。 点评：正确选出发生装置有时是挺难的，像本题就难选。D装置本身不正确，应排除，A、C装置都无法使固、液分离，也应排除。不知同学们有没有发现，A、C虽然都无法使固、液分离，但类型不一样，A装置只要将弹簧夹装在左边的导管上就能控制反应的发生和停止。 例2 为探究锌、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组试验： ①锌片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③锌片浸入硫酸亚铁溶液中。 请补充一个试验来证明三种金属的活动性顺序（写出实验步骤、现象），并作出结论。 解答：由①②两个实验可得出“Zn的活动性强于Cu”的结论；由③这个实验可得出“Zn的活动性强于Fe”的结论。显然，还需要比较Fe和Cu的活动性强弱。补充的实验可以是：将Fe浸入稀H2SO4中，现象为：有气体产生，结论是：Fe的活动性强于Cu；也可以是：将Fe片浸入CuSO4溶液中，现象为：有红色物质覆盖在Fe片表面，结论是：Fe的活动性强于Cu。 点评：设计实验验证金属活动性顺序是中考热点，能够有效地考查同学们的思维能力，同学们一定要学会求解此类题的方法。 反馈训练 1．实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是 ( ) A．可以用同一套气体发生装置 B．可以用同一种气体收集方法 C．属于同种基本反应类型 D．反应条件相同 2．铁是目前应用最广泛的一种金属，下列有关说法中错误的是 ( ) A．常见的铁制品大多数由铁合金制成 B．铁与稀盐酸反应生成H2和FeCl3 C．赤铁矿是常见的铁矿石 D．铁元素居地壳里金属元素含量的第二位 3．铁是我们生活中常见的金属，下列有关铁的知识的认识符合实际的是 ( ) A．生铁和钢是纯净物 B．用CO炼铁的反应是置换反应 C．铁在干燥的空气中易生锈 D．人体缺铁会引起贫血 4．下列有关合金的叙述中，正确的是 ( ) ①合金具有金属特性 ②合金中的元素以单质形成存在 ③合金中不一定含有金属 ④钢是含杂质较少的铁合金 ⑤合金属于金属材料 ⑥生铁可完全溶解于稀盐酸 A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．①②④⑤ D．①④⑥ 5．某种矿石的主要成分A是一种白色难溶于水的盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100，B能够做干燥剂。A、B、C、D四种物质之间存在如下转化关系。 (1)用化学式表示：A_______，B_______。 (2)请写出A与稀盐酸反应的化学方程式： ___________________________________。 热身练习 1．向盛有少量灰黑色的生铁粉末的烧杯中加入过量稀硫酸，充分搅拌，待完全反应后过滤，滤纸上留有黑色的残渣。该黑色残渣的主要成分是 ( ) A．铁 B．碳 C．铁、碳混合物 D．硫酸亚铁 2．金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R＋CuSO4＝Cu＋RSO4，下列有关说法中不正确的是 ( ) A．该反应属于置换反应 B．该金属可以是金属铝 C．观察到R的表面析出红色物质 D．该金属可能是铁 3．下列物质中既能用作食品防腐剂，又能用作食品干燥剂的是 (