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机械设计制造及其自动化专业概论论文 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事 机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础,融 入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制 造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设 计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 先进制造技术是面向21 世纪的技术系统!它的目的是提高制造业的综合效益 (包括经济效益、社会效益和环境生态效益,以赢得激烈的国际市场竞争。它已不是 传统意义上的机械制造技术,它是集机械、电子、光学、信息科学、材料科学、生 命科学、管理学最新成就于一身的新兴技术。 先进制造技术最重要的特点在于,它是一项面向工业应用,具有很强实用性的新 技术。与传统制造技术相比,先进制造技术更具有系统性、集成性、广泛性、高精 度性。先进制造技术虽然仍大量应用于加工和装配过程,在其制造过程中还综合应 用了设计技术、自动化技术、系统管理技术等。先进制造技术比传统的制造技术更 加重视技术与管理的结合,更加重视制造过程组织和管理体制的简化以及合理化,从 而产生了一系列先进的制造模式,并能实现优质、高效、低耗、清洁、灵活的生 产。 现代设计技术是先进制造技术的一个组成部分,是制造技术的第一个环节。根 据德国工程师协会文件VD I 2225 的调查分析,产品设计成本约占产品成本的5% ~7% ,但却决定了产品制造成本的75%~80% 。为此,世界各国都非常重视产品的设 计问题。 自动化技术是一门综合性技术,它和控制论、信息论、系统工程、计算机技 术、电子学、液压气压技术、自动控制等都有着十分密切的关系,而其中又以控制 理论和计算机技术对自动化技术的影响最大。 1 自动化技术是提升我国制造水平的重要技术基础,从产品制造到产品的正常运 转、高效运行、优化运行都离不开自动化技术、离不开自动控制技术,从可编程控 制器、数字信息处理器、现场总线、网络控制、生产过程监控、甚至工业机器人, 以及控制系统的安全完整性、可靠性等均有大量的基础数据,经过整合、分析、挖 掘提供共享是先进制造与自动化科学数据共享系统必不可少的内容。 课程设置 主干学科包括力学、机械工程、机械原理、机械设计、电子电工技术、PLC 应用技术、单片机应用技术、液压传动技术、控制工程、材料成型技术、数控加工 技术、机电拖动技术、CAE/CAD 设计、MA TLAB 应用技术、模具设计技术、模 具加工技术、数控加工原理、机械制造技术、金属工艺学。 主要课程有:机械制图、工程材料、工程力学、机械原理、机械设计、工程经 济、机械设计基础、电工与电子技术、液压传动与气压传动、机械工程材料、制造 技术基础、微机电系统与制造、互换性测量、控制工程、数控技术、CAD 、 两课、体育与健康、高等数学、大学英语、计算机应用基础。 专业课有机械制图与CAD 、工程力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学 与工业电子学。 选修课:机械专业英语、口才、应用文写作与实训、数控加工工艺、数控机床 及其程序编制、钳工工艺与技能训练、加工中心操作。 主要实践性教学环节有:军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会 实践,课程设计,毕业设计(论文等,一般应安排40 周以上。 2 机械设计制造及其自动化专业的学习特点要求我们要有较强的理工科基础,不 能偏科,所以我要努力提高自身素质,学好专业技术,并用自己一流的技术、高尚的道 德情操去回报祖国,成就人生的辉煌! 大学,是人生的重要转折,是放飞梦想的地方。告别了天真烂漫爱幻想的年代,走 进了能够展现自己,完善自己的青春舞台。我的人生开启了崭新的一页,我的人生步 入了一个前所未有的阶段。合肥学院是培养人才的摇篮。在这里我将如何放飞我的 梦想,并为自己的梦想插上飞翔的翅膀?我盼望着,我的青春能在这里闪光。人们说: 计划出效益,有计划的人生才会是有意义的人生。记得几天前,我看到这样一篇文 章:“虚度的四年!临近毕业,才发现时光如流水!只有悔恨的泪水……如果时光可以倒 流,如果一切可以重来,或许我会积极参加各项活动,或许我会学好英语,热爱班级集, 或许我主动认识些新朋友……。如果我