高考实用类文本阅读.doc

实用类文本阅读 一.考查文本信息的筛选与整合 1.提问方式：指定某个角度进行文本信息的筛选与整合 传记类：常见要求就人物的某一方面特征进行筛选与整合 2.答题方向：A.明确所述角度的指向，划定对应区间 B.要通过人物的语言、动作、外貌、细节等提炼出隐含信息（传记类） 3.答题技巧：A.要点一般较多 B.除现成词语外，大多数要自行提炼概括并分类 C.各个要点的表述都较为简洁 D.应对相应的文本左简略分析 例：概括性词语+（文中句子） 二.考查文本中的基本特征及表现手法 1.提问方式：本文文本+特点/表现手法、论述方法+文本特征/某突出特点 传记类：体现了专辑怎样的特色/细节史料、人称等等 新闻类：体现了新闻/通讯/访谈怎样的特色 2.答题方向：A.根据提示语判断文本性质 B.从文本的突出特点思考文本特征。如考查手法 C.要考虑是否隐含考查文体特征的要求 D.要牢记手法对应的效果 传记特征：真实性（人物、事件的真实性）、文学性（创造细节的文学性）、史实性、 概括性、典型性 新闻特征：真实性、时效性、典型性 3.答题技巧： （1）单纯考查文体特征 A.要明确所指文体所具有的特征 B.要用相应的文本分析说明所具有的特征 （2）结合表现手法考查 A.要明确所用的手法 B.要用相应的文本分析说明 C.要说明其作用及效果（文体特征/内容/结构/主题） <传记及人物通讯都要考虑对表现人物所起的作用> 三.考查作品的观点，倾向，社会价值，文本特色 1.提问方式：常见要求对某个句子或段落进行分析 2.思考方向：A.注意题干中的关键词 B.综观全文，理解文章主旨（人物形象/新闻价值） C.在文中选定对应的内容以作答 3.答题技巧：A.一般有两个以上层次，要多向思考 B.要对原文的内容进行筛选概括 四.探究 1.从不同角度和层面发掘深层意蕴 A.提问方式:一般会提出不同角度 B.思考方向:要与文本的倾向性一致 C.答题技巧:观点,原因+文本分析(分层次)+意蕴 2.人生价值和时代精神 A.提问方式:关键词:价值,影响 B.答题技巧:观点,看法+概括主题+文本分析+结合实际 3.探究疑难问题,提出自己的见解 A.提问方式:关键词:见解,矛盾,为什么 B.答题技巧:观点,原因+文本分析+主题/人物/结构/文本