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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班健康：蔬菜汤教学设计Middle class health: teaching design of vegetable soup 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班健康：蔬菜汤教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.在“好喝的蔬菜汤”游戏情境中，运用已有经验，尝试用肢体动作表现不同蔬菜的特征。 2.跟着音乐一起玩，遵守音乐游戏的规则。 活动准备： 经验准备——了解蔬菜的颜色、形状、做法 ；会唱歌曲菜场 材料准备——各种蔬菜图片、音乐 重点：知道每种蔬菜都有很丰富的营养价值。尝试用动作表现蔬菜的造型。 难点：了解游戏的玩法，跟着规则与音乐进行游戏。?活动过程： 一、复习歌曲《菜场》 要求：二声部能够协作唱出菜场里热闹的氛围。 二、我喜欢的蔬菜1、说一说 “你最喜欢什么蔬菜，为什么？”（幼儿表达表现） 2、做一做 “我的菜篮子里准备了许多蔬菜，谁能做做这个蔬菜的动作，让大家猜一猜？” 小结：我的菜篮子有大番茄、胡萝卜、青菜、白菜等等，每种菜都有很高的营养价值，帮助我们天天成长，所以每种菜都要尝一尝。 三、买菜 1、篮子里的蔬菜 “今天，妈妈又要到菜场里去买菜了，那会买些什么菜呢？”（解决难点）?提问：·我一共买了几种菜？?·我今天买了这么多菜准备做什么好吃的呢？ （幼儿猜想）小结：天气越来越冷了，如果能够喝上一碗热乎乎的蔬菜汤，不仅营养好，还是一件多么幸福的事情啊！所以我今天腰煮一碗蔬菜汤。2、蔬菜汤“我是怎么煮汤的呢？”（多彩音乐视频）提问：·你看到汤里有哪些蔬菜？·我是怎么煮的？有几个过程？游戏规则：播放煮蔬菜汤的音乐，幼儿跟着音乐的快慢节奏，大胆想象蔬菜进入汤锅时，注水—升温—沸腾—小火慢煮、加调料、熄火等情境。用动作（下沉、漂浮、旋转、翻滚等）由慢逐渐加快，到逐渐减慢，表示煮汤的过程。提醒：不要相互推挤，推挤的蔬菜就是不新鲜的蔬菜不能入锅的，退出游戏。 Designed By JinTai College