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音乐学院大学生创业现状研究
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音乐学院大学生创业现状研究
作者:薛静
来源:《北方文学》2019年第30期
????????摘要:近几年来,随着毕业大学生数目的逐渐增多,他们也面临着较大的就业压力,而要想在激烈的人才竞争中占据一席之地,创业是最为直接有效的途径之一,但是就当前大学生创业情况来看并不理想,依旧存在着较多问题和漏洞。为此本文笔者对音乐学院大学生创业现状展开研究,并提出了一些有效的对策,仅供参考。
????????关键词:音乐学院;大学生;创业现状;研究
????????大学生不仅是国家的建设者,而且也是未来社会建设的参与者,在学生毕业之际也面临着较大的就业压力,就当前音乐学院大学生创业现状来看并不理想,创业过程中依旧受到诸多阻碍和困难,使得整体创业质量和时效性不高。因此笔者结合自身多年教学经验,本文就音乐学院大学生创业现状进行研究,同时针对问题也提出了几点可行对策,希望这些措施能够为相关人员提供帮助,以此来推动音乐学院可持续发展。
????????一、大学生创业存在的问题
????????大学生创业存在的问题主要有以下几点[1]。首先,学生的创业冲动往往与现实相脱轨,之所以出现这种现象的主要原因是因为,部分理论知识并不能为他们提供一个有效的答案,使得在创业过程中频繁遇到阻碍,我们都应知道创业是需要与我国国情相符合的,但是实际上却与其相反。同时大学生往往缺乏一定的社会经验,在实际创业过程中并没有做好充足的准备,一旦经历创业失败就会受到较大的打击,当然缺乏对当前市场经济发展趋势的调查,同样会加大创业风险。其次,创业的顺利进行势必需要一个良好的环境,也需要一定的创业政策和服务配置,这样才能实现创业的良好目的,但是实际情况则是缺乏有效的创业环境,也没有相应的创业政策和服务配置,这些问题都迫切需要我们给予解决。
????????二、音乐学院大学生创业现状研究和有效途径
????????(一)开设创业课程
????????针对上述大学生创业问题,音乐学院还应当为其开设创业课程,这是最为直接也是最为有效的方式之一。首先,學院应当意识到创业意识对学生的重要性,只有具备一个超强的创业意识才能提高创业能力,反之,就会削弱学生原有的创业热情,为此学院可以结合学生的实际情况适当开设创业课程,进一步提高学生的创业能力[2]。当然学院要想可持续发展下去,还应加大对创业课程的资金投入力度,为学生提供广阔的创业空间,使他们的优点和感性在创业空间里被无限的放大,久而久之就可以全方位提高学生的创业意识,同样的也可以帮助学生树立一个正确的创业精神,最终帮助大学生在创业道路上越走越远。
????????(二)革新教学模式
????????以往音乐学院教学水平之所以不高,一部分原因是因为教学模式的单一性,过于简单化的教学模式并不能起到调动学生积极性的作用,也不能提高学生的综合成绩,所以为了提高大学生创业能力,教师首先要做的就是革新教学模式,采取多元化的教学方式对学生教育指导。其中创业教育应当包含思想、能力以及综合素质等方面,教学中还可以通过专业课程来将创业教育有效渗透,创业素质主要包含学生的能力以及知识储备量,这些都是需要教师给予重视的,最重要的是要采取有效措施调动学生创业积极性,使其能够踊跃的参与到课堂学习中,无形之中就可以拉近学生与社会之间的距离,进而使音乐学院大学生创业能够顺利进行下去,确保他们在未来道路上越走越好。
????????(三)鼓励创业实践
????????任何人的创业都需要适当的鼓励,同样的大学生也不例外,他们在创业的过程中更加需要鼓励,为此,音乐学院要想促进学生全面发展,首先要做的就是鼓励学生勇于创业,促使他们在创业实践中收获知识和提高技能,这样一来就可以使学生感受到创业的乐趣,并享受创业成功之后的喜悦之感[3]。比如,音乐学院可以采取一些有效的手段,引导那些有意向创业的学生开展创业活动,当然教师也可以参与其中对他们进行指导和帮助,为他们营造一个良好的创业环境。此外,也可以通过创业社团等俱乐部来鼓励学生创业实践,从而大幅度提高创业实践的质量,为国家培养出更多实践操作能力较强的人才。
????????(四)完善自主创业
????????大学生在创业时单纯依靠学校是远远不够的,有些时候还需要政府部门以及社会的支持,这也是音乐学院学生创业顺利进行的重要环节,作为政府部门应当发挥自身的最大化职能,不断改革和完善自主创业,做到解放思想的良好目的,当然还应当采取有效措施不断完善服务方针,在内部定期的开展创业培训活动等,因为只有这样才能大幅度提高学生的创业能力,相比以往单一的教学模式,这种方式所获得的
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