小学数学六年级下册 正比例与反比例比例尺专项练习题.pdfVIP

习 题 汇 编 姓名： 仅供参考，内容可修改 6.比例尺（第4 课时） 一、小小探索家。(我会填空) 1．比例尺是一个( )，( )单位。 2．( )和( )的比，叫做比例尺。 3．比例尺1:100 表示图上( )长的线段表示的实际距离为( )。 4．小明家到学校的实际距离是1000 米，图上距离是2 厘米，那么比例尺是( )。 5．一幅教学大楼平面图的比例尺是1:300，表示实际距离是图上距离的( )倍。 二、明辨是非。(对的打“√”，错的打“×”) 1．在比例尺是100:1 的图纸上，5 厘米的线段表示实际长度是500 厘米。( ) 2．小红家到学校的实际距离是2000 米，比例尺是1:1000，图上距离是2 厘米。( ) 1 3．将实际距离缩小到原来的 画在图纸上，这幅图的比例尺是1:1000。( ) 1000 实际距离 4． =比例尺。( ) 图上距离 5．比例尺是1:200，图上距离是1 厘米，那么实际距离是2000 米。( ) 三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1．比例尺是一个比值，它( )。 A．没有单位 B．有单位 C．有时有，有时没有单位 2．一幅图的比例尺是1:1000，表示实际距离是图上距离的( )。 1 A. B．1000 倍 C．1100 倍 1000 3．一个零件的实际长度是8 毫米，画在图纸上的长度是16 厘米，这张图纸的比例尺是 ( )。 A．1:2 B．20:1 C．2:1 4．在一张平面图上用6 厘米表示480 米的距离，这幅图的比例尺是( )。 A．1:800 B．1:8000 C．80000:1 四、有问题，我来答。 在比例尺是1:40000 的地图上，量得两地的距离是6 厘米，两地的实际距离是多少千 米？ 五、计算： 198819891987  ？ 19881989-1 参考答案 一、1．比值 没有 2．图上距离 实际距离 3．1 厘米 100 厘米 4．1:50000 5．300 二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 三、1．A 2．B 3．B 4．B 四、2.4 千米 五、1