国旗国旗真美丽 教案.pdfVIP

课题 国旗国旗真美丽 课时 1 课时 所属单元 第二单元 【学习目标】 1.了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征，尊敬国旗。 2.通过朗读儿歌使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。 【学习重难点】 能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。 落 实 目标 自主调整 【组织教学】 师生问好 【导入新课】 1.课堂导入 师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？ 师：那谁能为老师描述一下国旗的样子呢？ 2．学生思考什么场合升国旗、奏国歌 师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中 会升中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？同 学们想一想！ （可引导学生思考） 生：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国 旗、奏《中华人民共和国国歌》 3.国旗美丽吗？生回答后，师揭题。 【学习歌曲】 师：一起来看一看这首歌曲当中是怎样歌唱我们美丽的国旗 的？歌词写到了什么？我们从画面上看到了什么？ 1．教师出示图片，学生观察图后回答问题。 2．有感情地朗读歌词 师：那我们一起有感情地来朗读歌词。 找一名同学起来范读歌词。 师：那这首歌曲的情绪是什么样的呢？举手告诉老师。 1 生：好像听起来比较舒服，速度还比较慢。 师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！ 3．学唱歌曲 （1）老师分句教唱歌曲，连续两遍。 （2）最后一句歌词节奏有所变化，教师范唱，学生跟着老师 模唱。 （3）集体在老师的带领下，完整地演唱一遍。 （4）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍 出节奏）。 【巩固创新】 学生讲述五角星的含义。 国旗是一个国家、民族尊严的象征，我们每一位同学都要像 珍视自己的生命一样热爱国旗，今天老师就想请同学们和老师共 同来制作一面国旗，你们说好不好？（好） 集体演唱《国旗国旗真美丽》（群学） 一名学生代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身 体，高唱《国旗国旗真美丽》。 【板书设计】 国旗国旗真美丽 1=C 2/4 分辨旋律： 5 3 ︳5 3 ︳ⅰ 6 ︳5 - ︳ 3 1 ︳3 1 ︳5 3 ︳2 - ︳ 课后反思: 2 课题 认识乐器碰铃和响板 课时 1 课时 所属单元 第二单元 【学习目标】 了解两种打击乐器的外形、音色，能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。 【学习重难点】 1.认识碰铃和响板，为歌曲伴奏。 2.能用正确的节奏为歌曲伴奏。 落 实 目标 自主调整 【组织教学】 师生问好 【导入新课】 复习歌曲《国旗国旗真美丽》。 【学习歌曲】 1.教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生 识别两种打击乐器的不同音色。 2.教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。 如乐器数量不够，可轮换进行。 3.教师出示卡片 碰铃 dang dang dang dang 响板da da da da da da da da 4.学生在教师的指导下统习演奏。 5.可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。 【巩固创新】 歌曲伴奏 1.合奏练习 例： 碰铃：X - ︱X