中班音乐欣赏活动教案:让爱住我家.docxVIP

中班音乐欣赏活动教案:让爱住我家.docx

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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班音乐欣赏活动教案:让爱住我家 Let my family enjoy music 编订:JinTai College 编订:JinTai College 中班音乐欣赏活动教案:让爱住我家 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 《纲要》中明确指出艺术活动的目标是让孩子乐意参加活动,能大胆地表现自己的情感和体验。《让爱住我家》这首歌曲很富有感染力,旋律优美、舒缓,气氛柔和,歌曲通过三位家庭成员分角色演唱,把家人之间和睦相爱的美好情感表现得淋漓尽致,让人能感受到幸福和快乐,于是我设计了本次唱歌活动,想借助歌曲把孩子带入一个温馨充满爱的想象空间里,丰富他们的感性经验,体验美好的情感。 活动目标: 1.乐于参与到音乐欣赏活动中来,欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的氛围。 2.结合生活经验,学习用动作表达对歌词的理解。 3.体验家庭成员之间相亲相爱的美好情感。 活动准备: 1、物质准备:cd、手语影像;爸爸妈妈儿子姐姐图片,全家福照片。 活动过程 1、谈话:回忆故事情节。 (1)我们听过《狮子爸爸和刺猬妈妈》的故事,故事里的妈妈为什么会变成刺猬妈妈? (2)提问:爸爸为什么会变成狮子爸爸呢? (3)提问:你们喜不喜欢整天吵架的家?你们喜欢什么样的家?过渡语:老师今天带来一首好听的歌曲,歌曲的名字叫《让爱住我家》,我们一起来听听这个家是什么样子的?好吗? 2、欣赏歌曲。 教师指导语:歌曲里面的家是什么样子的?你们喜欢吗?你有什么感觉? 过渡语:幸福的家庭里每天发生着一些幸福的事情,在这个充满爱的家庭里,有谁呢?他们认为爱是什么呢?我们再闭上眼睛静静的来听一听。 3、再次欣赏歌曲,进一步感受歌曲和谐、温馨的氛围。 提问:在这个充满爱的家庭里,有谁呢?他们认为爱是什么呢? 4、分段欣赏。 第一段:(1)姐姐认为爱是什么呢? (出示图片)爱是不吵架,陪我一起玩耍。 第二段:(2) 那妈妈认为爱是什么呢? (出示图片)爱是忍耐家庭所有繁杂。家里的事情特别多,这就是繁杂,可是妈妈从来不嫌烦,总是耐心的把家里收拾得干干净净,给我们做可口的饭菜,这就是妈妈的爱,让我们觉得更舒服。第三段:(3)那爸爸的爱是什么呢? (出示图片)爸爸的爱就是付出让家里什么都不缺。 第四段: (4)你看,这就是幸福的一家,大家都在付出自己的爱,享受着别人的爱;爱就在你的家,爱就在我的家,爱就在我们的家。 5、完整地欣赏歌曲,边欣赏边自由加入动作,享受家庭的温馨。 (师:让我们一起我们的动听的声音、漂亮的动作来表达我们对家的爱吧。教师与幼儿一起用动作表演)6、欣赏聋哑人手语表演。 孩子们,我们是幸福的宝宝,我们有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐的疼爱,我们可以用小嘴巴说出来,也可以用动作做出来。但有一群人她们听不见,不会说话,只会用手来说话,我们一起来看看。 7、小结: 我们幼儿园也是一个幸福的大家庭,小朋友们在这个家庭里快乐的成长,让我们把这份快乐、幸福的感觉永远留在我们的身边吧! Designed By JinTai College

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