八年级数学上册3立方根教案北师大版.pdf

2.3 立方根 一 、 学生起点分析 学生已经学习了平方根的概念，掌握了求一个非负数的平方根和算术平方根的方法， 明确了平方运算与开平方的互逆关系． 学生在平方根学习活动中体会了类比的思想方法， 为 立方根的学习提供了一定的经验基础和学习方法． 立方根的计算有着非常广泛的应用， 有关 空间形体的计算经常涉及开立方，因此本节知识是后续学习内容 的基础． 二 、 教学任务分析 《立方根》是义务教育教科书北师大版八年级（上）第二章《实数》第三节．本节内容 1 个学时完成．主要是通过对立方根与平方根的类比，探索立方根的概念、计算和简单性 质．因此， 除了具体的知识技能以外，关注学生的学习方法培养， 渗透数学思想方法也是教 师教学过程中的关注点．为此本节课的三维教学目标是： ①了解立方根的概念， 会用根号表示一个数的立方根； 会用立方运算求一个数的立方根， 了解开立方与立方互为逆运算，了