中班科学活动：磁铁能吸什么教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班科学活动：磁铁能吸什么教学设计Scientific activities in middle class: what can magnets attract 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班科学活动：磁铁能吸什么教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、对科学活动感兴趣，能与同伴集体操作材料。 2、初步了解磁铁具有磁性，能吸住铁质物品。 3、能学习运用表格记录自己的实验结果。 活动准备： 1、经验准备：幼儿对物品的材质有初步的了解。 2、教师自制记录单，每人1份记录单（见幼儿用书《磁铁能吸什么》，或见附表） 3、操作材料：磁铁、铁制品、塑料制品、木制品、玻璃制品、布制品等。 4、活动室里提供一些铁质的物品、玩具。 活动过程： 1、创设悬念，导入活动。 （1）创设情境导入活动并出示磁铁，请幼儿仔细观察？ （2）教师操作磁铁吸回形针，幼儿初步了解磁铁的特性。 2、出示记录单，引导幼儿观察。 （1）教师出示记录表及材料，帮助幼儿理解记录符号及要求。 （1）教师边操作并讲述记录单的方法并出示操作材料了解：磁铁、铁钉……等物品。 （2）出示幼儿用书：每人1张表格，表头上画的是哪些东西的图标？ （3）教师交代记录符号及要求：表格左栏里有个问号，它表示你的猜想，如果你认为磁铁能吸住哪些东西，就在这个物品的图标下面、问号里的一栏里做上记号“！” 3、幼儿实验并在表格里做记录。 （1）引导幼儿猜测，你认为磁铁能吸住哪些东西？教师示范操作做记号。 （2）教师将幼儿分成两组进行操作。 （3）教师巡回指导幼儿操作，提醒幼儿要注意安全，不要弄伤小手。 4、帮助幼儿汇总实验结果，总结实验结论。 （1）教师介绍幼儿操作的记录表？并一一论证做实验得出结论。 （2）对于有争议的地方让幼儿再次实验并小结。 （3）教师小结：用磁铁可以帮助我们分辨哪些物体是铁做的，哪些东西不是铁做的。 活动延伸： 游戏活动时间，请幼儿发现在教室里有哪些东西是用铁做的？（注意：避免幼儿去吸钟、表等容易被磁化的物品，以及插座、开关等物品） Designed By JinTai College