高中历史必修二教材整合[岳麓版].pdfVIP

- 历史必修二教材整合 （从文明演进的角度） 为什么要对教材内容进行整合？ 整合教材可以对本册教材的全部内容有一个全面、系统的认识。 在以后的复习中一定要注意： 在处理一册课本之前， 一定要先从某个角度去 整合全部内容， 把点连成线， 加强知识间的横向和纵向联系， 然后在复习每节课 时再把点放在线上，这样就可避免“只见树木不见森林”。 为什么从文明演进的角度整合教材内容？ 1、 人类历史从本质上说是人类文明发展的历史。 从人类文明演进的角度整 合历史必修二内容可以发现历史发展的轨迹，总结历史发展的规律。 2 、对研讨某个相关历史事件、历史现象、历史人物而言，从人类文明演进 的角度整合历史必修二内容可以使我们能够全面、科学地认识评价历史。 从文明演进的角度整合必修二内容： 一、 农业文明时代 （一） 农耕文明 1、 耕作方式的演进： （从生产力角度） （原始社会） （原始末期至商周） （从春秋战国起） 2、 土地制度的演进： -- - （原始社会） （商周时期） （战国以后） 3、 中国古代农业经济的特点： 以_________为主、___________为辅（产业结构）；_________的农业 生产模式； __________“ ”式的经营方式。 （二）农耕经济的补充：工商业 （领先于世界） （三）政府的政策：________ （四）分化出迥异于传统经济模式的变异： _________萌芽（发展缓慢） （原因：①根本原因：耕织结合、自给自足的经济结构在全国范围内 仍居主导地位；②市场因素：官府的沉重剥削，导致农民极端贫困、 _________极其低下；③政策因素：清政府 ______________等政策； ④观念因素：商人、工场主 __________、投资土地，严重影响手工业 的扩大再生产。） （五）近代前夜的迟滞 ( 因素：内因：明清 __________、闭关锁国、固守 _____经济；外因： 西方列强完成 ____________，对外侵略扩张 ) 二、 工业文明时代 （一）________率先进入工业文明时代 （主题线索：资本主义世界市场的形成） 世界市场雏形开始出现 工 欧美殖民者的扩张 业 世界市场的拓展 文 与掠夺 明 的 崛 起 第一次 __________ 世界市场 ______形成 -- 第二次 __________ 世界市场 ______形成 - （二）亚非拉国家的被动转型 : 由农业文明社会向工业文明社会过渡 经济结构变化 欧美列强侵略 亚非拉国家 卷入世界市场 近现代社会生活的变迁 (思考：主要发生在哪些领域？ )