文化 阶段测评三.doc

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 《中国文化概论》阶段测验三（第4章-第5章） 一、单选题 1、因材施教的最早实践者是（ ）。 A、荀子 B、孟子 C、墨子 D、孔子 【正确答案】D 【答案解析】因材施教的最早实践者是孔子。参见教材P209。 2、从（ ）开始把“言行一致”作为道德修养的问题来说明。 A、孔子 B、荀子 C、朱熹 D、王夫之 【正确答案】A 【答案解析】从孔子开始就把“言行一致”作为道德修养问题来说明。参见教材P190。 3、提出“行先知后”说，强调知行分而后合，肯定知与行各有功效的是（ ）。 法拉兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。． 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 A、孟子 B、孔子 C、王阳明 D、王夫之 【正确答案】D 【答案解析】明清之际的王夫之反对离行以为知，提出了“行先知后”说，他强调的是知行的分而后合，肯定知与行各有功效。参见教材P190。 4、无论舞蹈的种类还是舞蹈的普及程度都达到空前是在（ ）。 A、西周 B、东汉 C、唐代 D、宋代 【正确答案】C 【答案解析】唐代的舞蹈可谓是盛极一时，无论是舞蹈的种类还是舞蹈的普及程度都是空前的。参见教材P217。 5、明确提出“天人合一”这一专有名词的是（ ）。 A、董仲舒 法拉兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。． 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 B、刘康公 C、邵雍 D、张载 【正确答案】D 【答案解析】明确提出“天人合一”这一专有名称的是宋代的张载。参见教材P186。 6、唐代以来，佛教大力宣传孝道，编了讲孝的（ ）。 A、《父母恩重经》 B、《二十四孝》 C、《孝经》 D、《孝道论》 【正确答案】A 【答案解析】唐代以来，佛教大力宣传孝道，编了讲孝的《父母恩重经》。参见教材P197。 7、唐代的大型舞蹈中最著名的是（ ）。 A、《兰陵王》 B、《凉州》 C、《胡璇》 D、《霓裳羽衣舞》 法拉兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。． 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 【正确答案】D 【答案解析】唐代还出现了几部大型舞蹈，其中最著名的就是《霓裳羽衣舞》。参见教材P217。 8、我国创立五音阶体系和七音阶体系是在（ ）。 A、周代 B、汉代 C、唐代 D、宋代 【正确答案】A 【答案解析】我国在周代就已经创立了五音阶体系和七音阶体系，称“五音”（或“五声”）和“七音”。参见教材P216。 9、儒家对教育所提出的最终目标是（ ）。 A、明德 B、亲民 C、止于至善 D、诚于其义 【正确答案】C 法拉兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。． 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 【答案解析】大学指出教育的第三个目标是“止于至善”，也就是要达到道德修养的最高境界，这是儒家对教育所提出的最高目标。参见教材P208。 10、传统礼俗最根本的特性是它的（ ）。 A、等差性 B、调和性 C、规范性 D、伦理性 【正确答案】C 【答案解析】传统礼俗最根本的特性是它的规范性。参见教材P168。 11、《窦娥冤》是（ ）的作品。 A、王实甫 B、关汉卿 C、蒲松龄 D、吴敬梓 【正确答案】B 【答案解析】《窦娥冤》是关汉卿的作品。参见教材P214。 法拉兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。． 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 12、明确提出“善政”不如“善教”的教育观点的是（ ）。 A、孟子 B、贾谊 C、墨子 D、荀子 【正确答案】A 【答案解析】孟子也十分强调教育在社会政治中的地位，明确提出“善政”不如“善教”的教育观点。参见教材P206。 13、提出“知轻行重”说的是（ ）。 A、程颐 B、朱熹 C、王阳明 D、荀子 【正确答案】D 【答案解析】荀子有“知轻行重”说，他指出“知”的重要，“见之而不知，虽识必妄”，但强调“行”更为重要，“知之而不行，虽敦必困”。参见教材P190。 14、道教信奉（ ）的道士不出家。 法拉兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。． 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人