2018年四川省南充市永安中学高二生物上学期期末试题.docxVIP

2018年四川省南充市永安中学高二生物上学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 关于核酸生物合成的叙述，错误的是 A．DNA的复制需要消耗能量??????????? B．RNA分子可作为DNA合成的模板 C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期 参考答案： D 2. 一只羊的卵细胞的核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 ? A．有选择地繁殖某一性别的家畜????? B．繁殖家畜中的优秀个体 ? C．用于保存物种???????????????? ? D．改变动物的核基因型 参考答案： D 3. 由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是（ ） A.? 48、3、51???????? B. 50、3、3?????? C. 48、3、48??????? D. 48、3、3 参考答案： D 4. 如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（　　） A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长 参考答案： C 【考点】基因工程的应用． 【分析】分析题图：图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程．质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因，构建基因表达载体后，破环了质粒A的四环素抗性基因，但氨苄青霉素抗性基因正常，所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素，但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素． 【解答】解：A、将目的基因导入细菌时，常用Ca2+处理细菌，使之处于感受态，从而能够吸收重组质粒，A错误； B、由于抗氨苄青霉素基因未被破坏，所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入重组质粒的细菌和导入普通质粒的细菌，B错误； C、由于抗四环素基因被破坏，所以能在含有四环素的培养基上生长的是导入普通质粒A的细菌，C正确； D、目的基因成功表达的标志是工程菌生产出人的生长激素，D错误． 故选：C． 【点评】本题结合“工程菌”的制造过程，考查基因工程的应用，要求考生识记基因工程的基本操作步骤，能分析题图，明确目的基因插入质粒后会破坏质粒的四环素抗性基因，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 5. 春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息属于? A．物理信息????? B．化学信息????? C．行为信息?????? D．声信息 参考答案： C 6. 口蹄疫是由一种RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是（?????? ） A．①用限制酶处理，可直接分离得到目的基因 B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞 C．目的基因的运载体是重组质粒、受体细胞是农杆菌 D．该过程运用的原理有基因重组、植物细胞的全能性 参考答案： D 7. 在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的 生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人 工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度? B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低? D．自然恢复林的形成属于初生演替 参考答案： D 8. 下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是（??? ） A．都能进行细胞分裂，都存在细胞周期 B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程 C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D．三者都有细胞壁，细胞壁成分都是纤维素和果胶 参考答案： B 略 9. 用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸入某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。据此，下列表述中不正确的是(　　) A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞 B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇