2020高考人教版数学文总复习课件第六章 不等式推理与证明 6 2.ppt

考点三 线性规划的实际应用 (2019· 黄冈联考 ) 一个小型加工厂用一台机器生产甲、乙 两种桶装饮料，生产一桶甲饮料需要白糖 4 千克，果汁 18 千克，用时 3 小时； 生产一桶乙饮料需要白糖 1 千克， 果汁 15 千克， 用时 1 小时． 现 库存白糖 10 千克， 果汁 66 千克， 生产一桶甲饮料利润为 200 元， 生产 一桶乙饮料利润为 100 元，在使用该机器用时不超过 9 小时的条件下， 生产甲、乙两种饮料利润之和的最大值为 元． 600 解析： 设生产甲、乙两种饮料分别为 x 桶、 y 桶，利润为 z 元， 则得 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 x ＋ y ≤ 10 ， 18 x ＋ 15 y ≤ 66 ， 3 x ＋ y ≤ 9 ， x ≥ 0 ， y ≥ 0. 即 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 x ＋ y ≤ 10 ， 6 x ＋ 5 y ≤ 22 ， 3 x ＋ y ≤ 9 ， x ≥ 0 ， y ≥ 0. 目标函数 z ＝ 200 x ＋ 100 y . 作出可行域 ( 如图阴影部分所示 ) ． 当直线 z ＝ 200 x ＋ 100 y 经过可行域上点 B 时， z 取得最大值． 解方程组 ? ? ? ? ? 4 x ＋ y ＝ 10 ， 6 x ＋ 5 y ＝ 22 ， 得点 B 的坐标 (2,2) ， 故 z max ＝ 200 × 2 ＋ 100 × 2 ＝ 600. 1. 解线性规划应用问题的一般步骤 (1) 审题：仔细阅读材料，抓住关键，准确理解题意，明确有 哪些限制条件，借助表格或图形理清变量之间的关系． (2) 设元：设问题中起关键作用 ( 或关联较多 ) 的量为未知量 x ， y ，并列出相应的不等式组和目标函数． (3) 作图：准确作出可行域，平移找点 ( 最优解 ) ． (4) 求解：代入目标函数求解 ( 最大值或最小值 ) ． (5) 检验：根据结果，检验反馈． 2 ．求解线性规划应用题的三个注意点 (1) 明确问题中的所有约束条件，并根据题意判断约束条件是否能 够取到等号． (2) 注意结合实际问题的实际意义，判断所设未知数 x ， y 的取值范 围，特别注意分析 x ， y 是否为整数、是否为非负数等． (3) 正确地写出目标函数，一般地，目标函数是等式的形式． 某蔬菜收购点租用车辆， 将 100 吨新鲜黄瓜运往某市销售， 可供租 用的卡车和农用车分别为 10 辆和 20 辆．若每辆卡车载重 8 吨，运费 960 元，每辆农用车载重 2.5 吨，运费 360 元，则蔬菜收购点运完全部 黄瓜支出的最低运费为 ( ) A ． 11 280 元 B ． 12 480 元 C ． 10 280 元 D ． 11 480 元 B 第六章 不等式、推理与证明 第 2 节 二元一次不等式 ( 组 ) 与简单的线性规划问题 考纲考情 考向预测 1. 会从实际情境中抽象出二元 一次不等式组． 2. 了解二元一次不等式的几何 意义，能用平面区域表示二元 一次不等式组． 3. 会从实际情境中抽象出一些 简单的二元线性规划问题，并 能加以解决 . 从近三年高考情况来看，本节为高考必 考内容，预测 2020 年高考以画二元一 次不等式 ( 组 ) 表示的平面区域、目标函 数最值的求法为主， 兼顾由最优解 ( 可行 域 ) 情况确定参数的范围， 以及简单线性 规划问题的实际应用，加强转化与化归 和数形结合思想的应用意识．本节内容 在高考中以选择、填空题的形式进行考 查，难度中低档 . 真题模拟演练 课堂探究 考点突破 课堂探究 考点突破 考点一 二元一次不等式 ? 组 ? 表示的平面区域 (1) 若不等式组 ? ? ? ? ? ? ? x － y ≥ 0 ， 2 x ＋ y ≤ 2 ， y ≥ 0 ， x ＋ y ≤ a 表示的平面区域是一个三 角形，则实数 a 的取值范围是 ( ) A ． ? ? ? ? ? ? ? ? 4 3 ，＋∞ B ． (0,1] C ． ? ? ? ? ? ? ? ? 1 ， 4 3 D ． (0,1] ∪ ? ? ? ? ? ? ? ? 4 3 ，＋∞ D 解析： 不等式组 ? ? ? ? ? x － y ≥ 0 ， 2 x ＋ y ≤ 2 ， y ≥ 0 表示的平面区域如图中阴影