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第6 课 献给母亲的礼物 教材分析：母亲的关爱是无微不至的，母亲节每年五月的第二个周日 来临的时候，我们应该亲手制作一件礼物来表达我们对母亲的爱。本 课以母亲节礼物为题来设计制作花篮或贺卡，培养学生的设计能力和 利用纸材进行立体造型的能力。 第一课时 教学目标：培养学生的爱心，运用学过的美术知识设计制作花篮，写 上自己最想说的话。 教学重点：学习制作花篮。 教学难点：制作有创新。 教学方法：示范、练习、讨论 教具：卡纸 教学过程： 一、导入 师：同学们，你们知道母亲节是哪天吗？ 学生讨论。 二、新授课 1、交流、讨论 师：每年5 月的第二个星期天是母亲节，母亲的关爱是无 微不至的，母亲的胸怀是宽广无限的，母亲的无私是无比崇高的。有 一首唱给妈妈的歌，你们会唱吗？“世上只有妈妈好——” 母亲的呵护好、母亲的关爱，让我们感到无比温暖，母亲 1 节到了，你会送妈妈什么礼物？ 学生讨论 “今天，我们亲手制作一份小礼物送给妈妈吧！” 2、探索学习 欣赏图片 1）这个花篮是由哪些组成部分组成的？ 2 ）用什么材料做的？ 3 ）学学书中的步骤。 3、教师示范 1）将纸剪成若干条状。 2 ）交叠成米字形。 用其它颜色剪花心，用吸管或小棒做杆子，并剪出绿叶。 师：花还有什么样子的？我们可不可以做得漂亮一点？ 4 、学生制作 5、讲评作业 三、小结：今天你由什么收获？把你做的礼物送给妈妈，她一定很高 兴。 第二课时 教学目标： 通过制作，培养学生的造型能力。 教学重点：制作贺卡的方法。 教学难点：制作由创新。 2 教学方法：讨论、练习 教具：图片等 教学过程： 一、导入 师：今天你还想在母亲节送给妈妈什么礼物？我们来做张 贺卡吧。 二、新课 1、欣赏 出示不同形状的贺卡，仔细观察，这些贺卡由哪些不同？ 2、探索学习 1）贺卡的款式不同 折叠式 平面式 叠加式 剪折立体式 2 ）贺卡的色彩不同 3、老师示范 立体贺卡的做法: 1）把纸对折，设计好图案。 2 ）在需要立体的地方，小刀划开。 3 ）添加装饰。 4 ）写上贺词 4 、学生制作，老师指导。 5、展评 三、小结 3 母亲是伟大的，我们要用实际行动来报答母亲。 4