儿童游戏影响因素.pptVIP

●儿童游戏作为一种社会文化现象, 是在一定的社会的影响下产生和发 展起来,必定收到诸多因素的影响, 主要体现在游戏活动中外在的客观 条件和游戏者自身条件影响等方面。 影响儿童游戏的因素 游戏瓶会节外在客观条件的影响 童会体 种困难更为显著。由此可 戏机会的提供对于儿童的发展具有 重要价值 2.为儿童游戏提供“均等”的机会尤为重要。所谓“均等”即有平均 等的意思,机会面前人人平等,也就是说要为儿童提供平等的、适 宜的参加游戏的时机 我们必须给儿童提供一个平等、适宜的机会,让每个儿童都可能在同 时间、同一范围内选择自己所喜爱的游戏,让幼儿主动地去适应环 境,凭自已的能力和智慧去拥有游戏的机会;最终并非每个儿童都能 如愿以偿,但正式这种主动去体验的过程,让幼儿从中得到一种社会 化的学习。 因此,为儿章提供均等、适宜的游戏机会,对儿章游戏的发展极其重 游戏时间 游戏时间是开展游戏活动的重要保证 研究表明:游戏时间的长短会影响儿章游戏的质量。 在较长的游戏时段(约30分钟)儿童才有时间逐渐发 展出社会和认知层次较高的游戏形式(包括完整的游 戏活动、团体游戏、建构游戏、团体一戏剧游戏) 而在较短的游戏时段(约15分钟)儿童没有足够的时 间结伴游戏,不能相互协商、讨论或作进一步的探索 和建构材料,往往只从事一些社会和认知层次较低的 游戏形式(包括平行游戏、旁观无所事事、转换行为 游戏场