文化育人能力提升与问题解决.docVIP

文化育人能力提升与问题解决 　（一）健全人格 　　传统文化根本上是教人如何做人，如何安身立命的。自宋代以来，《四书》是家传户诵之学，哪怕是乡间不识字的劳动者，也在自觉实践其中做人的道理。其中的“仁爱”思想，“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等等格言，一直到今天，不仅是中国人做人的根本，而且是全人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。 　　国学文化对孩子的影响是潜移默化的。中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。他们在了解、学习国学知识的同时，一些习惯和品格也在渐渐形成。例如尊老爱幼、正直诚实、勤奋刻苦、博爱仁义等，这些美好而伟大的人格随着学习国学，正在慢慢地养成。孩子的人生观、价值观、世界观得到很好的健全，健康的人格基本成型。 　　（二）增强综合素质 　　１３岁以前人的记忆力很强，而且不容易忘记。所以在儿童时期，多多背诵一点蒙学读物，比如《弟子规》《千家诗》《千字文》《三字经》《百家姓》《论语》《大学》等，对于以后的发展很有好处，而且也可以适当开发智力。随着年龄的增长，孩子们以后会慢慢理解，终身受益无穷。有一句古话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。这不仅对孩子们学人文有好处，而且对孩子们做人、立身行世都有好处。 　　（三）培养爱国主义精神 　　国学是中华民族璀璨文化的集合，内容博大精深，奥妙无穷。