发挥科技教育特色的示范作用.docVIP

PAGE PAGE 1 发挥科技教育特色的示范作用 提高青少年学生的科学素养 上海市龙苑中学申报科技教育示范校的汇报材料 2006年是龙苑中学建校十周年的日子。龙苑中学自1996 年建校以来，一直注重青少年科技教育工作。随着二期课改的推进，我校更是把科技教育作为实施素质教育和形成学校办学特色的有效载体。我校青少年科技教育以“能力本位、因能施教”为理念，以培养学生发展性创变能力为目标，以创新大赛为主线，以航天科技为抓手，以环境教育、头脑奥林匹克项目为支柱，在学生中普及科学知识，传播科学精神，让学生体验科学探究的乐趣，了解科学研究的基本方法，培养学生科学的行为习惯和创新实践能力，通过科普报告、科技比赛、科普调查与实践等方式来提高学生的科学素养。我校先后荣获“徐汇区科技教育先进集体”、“徐汇区科技教育特色学校”、“徐汇区绿色学校”、荣获“徐汇区科技教育特色示范校”、“中华航天科普网--上海市科技特色校” 、“上海市头脑奥林匹克特色学校”等称号。2005年我校又获得“上海市绿色学校”称号。在各级领导的关心支持下，学校科技教育取得了一定的成绩，现就2005-2006年度科技教育工作做简要的小结： 一、我校科技教育的工作思路： 科学研究是人类认识客观世界的行动，是一种特殊的社会文化活动，科学人文精神的教育是我校科技教育和德育教育的有机结合。我校科技教育坚持以学生的发展为本，把科学精神融