2021版高考生物一轮复习课时规范练33生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性（含解析）新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 11 课时规范练33　生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2019河南第三次段考)下图是某稻田生态系统中碳元素流动的示意图,其中箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下列有关叙述错误的是(　　) A.太阳能通过乙的光合作用转化后才能输入稻田生态系统 B.丙中的生物之间存在捕食和竞争关系,f是丙中生物同化的量 C.丁属于分解者,其同化的能量部分来源于第一、第二营养级的生物 D.该稻田生态系统中,碳元素的转移量a始终大于b+c+e 2.(2019江西新余四中月考)下图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况(相对量)。下列有关叙述正确的是(　　) A.该生态系统中生产者的净光合作用量可用④-①表示 B.若②的量减小,则该生态系统消费者死亡率降低 C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示 D.该生态系统一年中积累有机物的量可用④-②表示 3.(2019甘肃金昌永昌一中期末)下列关于生态系统功能的叙述,正确的是(　　) A.生态系统的物质循环和信息传递都是沿着食物链和食物网进行 B.生态系统物质循环与能量流动彼此依存,不可分割,不能同时进行 C.用于生长、发育和繁殖的能量,可流入下一营养级和被分解者利用 D.设计“桑基鱼塘”,能实现对能量的多级利用和提高能量的传递效率 4.(2019湖北部分重点中学起