五年级数学下册 公因数和最大公因数 1课件 苏教版.pptVIP

苏教版五年级数学下册 公因数和最大公因数 教学目标 1. 引导同学们在自主学习中理解公因数、最大 公因数的概念，能运用所学概念判断两个数 是不是互质数。 2. 认识公因数和最大公因数，会在集合图中分 别表示两个数的因数和它们的公因数。 分别用边长 6 厘米和 4 厘米的正 方形纸片铺下面的长方形。 哪种纸片能将长方形正好铺满？ 边长 6 厘米的正方形纸 片正好能铺满。 12 ÷ 6=2 18 ÷ 6=3 边长 4 厘米的正方形纸 片不能正好铺满。 12 ÷ 4=3 18 ÷4=4··2 还有哪些边长是整厘米数 的正方形纸片也能正好铺满 这个长方形？有什么规律呢？ 请同学们继续研究 12 ÷ 3=4 18 ÷ 3=6 边长 3 厘米的正方形纸 片正好能铺满。 12 ÷ 2=6 18 ÷ 2=9 边长 2 厘米的正方形纸 片正好能铺满。 12 ÷ 1=12 18 ÷ 1=18 边长 1 厘米的正方形纸 片正好能铺满。 边长 1 厘米、 2 厘米或 3 厘米的正方形纸片都 能正好铺满 。 只要边长的厘米数既 是 12 的因数，又是 18 的 因数，就能正好铺满。 1,2,3 和 6 既是 12 的因数， 又是 18 的因数，它