分层次教学及层进式剖析.ppt

  1. 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
分层次教学与层进式分析 一试论高三作文的有效教学 三明一中德娇 因材施教分层教学 (一)作文困难学生 写什么 写什么 (二)中等水平学生 怎么写 (三)中上水平学生怎么写 (一)作文困难学生 奋斗目标——高考基本分45分左右 奋斗方向——审题基本正确、写满800、例 子较恰当、适当分析 课外努力——人物事例论据积累和名言积累 议论文的结构布局(一) 第1段引材料,分析过渡,提出文章中心论点 第2段对中心论点加以分析解释 第3段反面论述观点+反面详例+分析论钩 第4段正面论述观点+正面详例+分析论钩 第5段进一步闻述观点+排比正例+分析论钩 第6段总结全文,首尾呼应。 (二)中等水平学生 奋斗目标—50分以上 奋斗方向——审题正确、例子恰当、理性分 析、关照现实、名言运用 课外努力——新鲜人物事例及社会现象的积 累、时事评论的关注与模仿、富有哲理的中 外名言的积累

文档评论(0)

fangsheke66 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档