篮球：行进间直线运球.pdfVIP

2011 年北京市中小学体育教学 评优 《小篮球：行进间直线运球》 教学设计 授课年级：二年级 授课教师：段海军 单 位：北京市润丰学校 时 间：2011 年 9 月 教学设计 一.指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育课程标准》和篮球教学规律， 结合我校二年级学生的认知特点与实际需求，结合我校的《篮球校本课程》设 计的本课。 二．教学内容：选自润丰学校小学部校本教材（第二册） 1、小篮球：行进间直线运球 2 、游戏 ：赛龙舟 三．单元课次 本单元共 5 次课，本节课为第 3 次课。 运球单元教学计划 1. 学习篮球直线运球的基本 作方法，使部分学生达到熟练掌 握。单 元 2. 熟悉球性，发展身体灵敏性和协调控制能力，培养篮球活 目 的兴趣。 标 3. 在活 中能够大胆做 作，养成合作学习的能力和克服困难 的良好意志品质。 课 教 教学重 课次目标 教法措施 次 学内容 难点 篮 练习熟悉球 重点： 1．手指、腕的柔韧 1 球球性 性，在练习中不 在不同 性练习 练习 断提高对球的控 形式下，体 2．师讲示球性 作， 制能力，发展身 会手触球 生观察模仿学习 体灵活性和手指、 作。 3．方形队伍集体练 手腕力量，培养 难点： 习，师及时纠错 与同伴协作完成 双手对 教学任务的能力。 篮球的控制。 教学重 通过原地运 1．游戏“弹弹球”熟 点： 球的学习，学会 悉球性练习 五指张 五指张开、掌心 2．指导原地运球学 开成弧形，掌 原 空出的运球手法。 练：高—低—慢—快— 心空出 2 地运球 体验高低运球时 体前交换手运球 教学难 用力方法的不同。 3．音乐伴奏中与同 点： 发展上肢力量及 伴