小学英语课程资源开发的方法.pdf

word 整理版 小学英语课程资源开发的方法 摘要：新一轮课程改革正在深入进行，与以往的课程相 比，突出的特点之一就是要在较大程度上发挥教师和学生的 能动性、创造性和自主性，把师生从过于死板和机械的课程 资源设置中解放出来。新课程背景下，要想全面提高学生英 语能力和综合素质，开发利用英语课内课外课程资源，必将 成为不容忽视的重要举措。 关键字：课程资源 开发 方法 一、课程资源的概念 课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来 源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。 二、小学英语课程资源的开发 1、教材资源的开发。英语教材是英语课程资源的核心部 分，是学校英语教学的核心资料。我们现行使用的闽教版的 教材，除了学生用书之外，还有配套录音带、教学参考书、 活动手册、 CD、教学课件、单元测试卷、教学 VCD、教学卡 片、教学挂图等。我所实习的小学 杨村四小，就是充分 应用了这个方法。三年级以上的年纪所学习的教材是人民教 学习参考资料 word 整理版 育出版社出版的； 而一、 二年纪所学习的是 《剑桥少儿英语》 这套儿童英语教材里的内容，以此来补充和丰富课堂教学。 多种教材资源的开发和利用，体现了英语教学的开放性和灵 活性，开阔了学生的视野。 还可以适当选用国外的教学资料， 以补充和丰富课堂教学内容。 2、网络资源的开发。网络资源浩如烟海，但真正与课本 配套以及内容完全符合儿童特点的资源并不多。因此，教师 根据自己的教学需要，开发了一些英语网络资源。比如可以 建立“教案库”、“课件库”、“习题库”、“教学录像 库”、 “教学素材库”， 专门存放教师的教案、 课件、 试卷、 公开课、示范课、观摩课的录像、上网查找的资料等等。 3、学校资源的开发。要充分利用学校的广播、图书馆、 语音室和多媒体设备，全方位、多渠道的为学生提供英语学 习的机会。利用课外活动的时间，向学生播放一些经典的、 有趣的、有教育意义的外国电影、歌曲、录像、教学片等， 作为课堂教学的补充。通过播放《你和我阶梯快乐儿童英 语》、《音乐之声》、 、《风中奇缘》等影片和 《狮子王》 英文儿歌，开展“海外剧场”、“歌曲欣赏”等活动，增加 学生的真实语言输入。还在校园的公共场所贴上英语名言、 警句的标牌，在教学楼的长廊和墙壁上贴上图文并茂的英语 故事，积累语言知识。 学习参考资料 word 整理版 4 、教室资源的开发。在教室里，可以建立“英语角”、 “英语图书角”。“英语角”用来张贴学生制作的英文小 报、单词图片、卡片等。“英语角”增加了学生接触英语、 识记英语的机会。“英语图书角”则设在书柜里。在书柜里 专门辟出一层用来摆放儿童英语书和英语工具书。英语书包 括不同版本的小学英语教科书、 英语图画书、 英语童话书等。 5、社会资源的开发。例如，广告、家用电器使用指南、 药品说明书、路标、计算机程序等都有英语。英语社会资源 开发，就是要求学生注意收集、 积累校外接触到的英语资源， 如电视、杂志上的英语广告词、商品的英语说明书和英语格 言等。学生接触到这些英语可以利用“英语图书角”里的词 典自查，也可以咨询老师。学生对商品说明“ MADE IN CHINA”、公共标志 No smoking! 以及计算机语言 copy, windo