2-1探究自由落体运动教案2.docxVIP

伽利略对自由落体运动的研究 教学 目标 （认识 技能 情感） ?知识与技能：了解并学习伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙实验构思。 ?过程与方法：通过理想实验的方法揭露了重物下落快的错误；从“自由落体运动应 该是简单的”认识出发，猜想 v是与位移成正比还是与时间成正比两种可能 「性，但经过 推理判定，速度与位移成正比不正确；从逻辑推理得出检验速度与时间成正比就是检验 位移与时间的平方成正比；巧妙设计斜面实验检验位移与时间的平方成正比。 ?情感态度与价值观：伽利略的伟大不仅仅是因为他的科学贡献，更是因为在当时的 时代，在物理学还在残酷的黑夜里摸索的时候，在自己遭受身体和人格迫害的时候，依 然坚持科学的探索的伟大精神。 教学重 难点 重点：方法的教育 难点：科学方法「的培养 教具 讲义 板 书 设 计 §伽利略对自由落体运动的研究 一、 二、方法与规律应用 三、巩固练习 1、 1、基本概念应用 2、 2、 教学. 环节 学生学习活动的过程与内容 （按环「节设计自学、讨论、实践、探索、训练等内容） 教师导向激励示范等内容 （精讲、启发、联系渗透等） 【实施策略】 学生自学，教师适当讲解 【教学过程】 学生自学 伽利略和亚里斯多德关于物体下落快慢的科学对话 伽利略的逻辑推理方法 伽利略研究自由落体运动规律时的猜想和假设 伽利略的实验验证 伽利略的理想实验的科学方法 ： 对现象的一般