2017高考语文专题复习 图文转换复习 优秀课件课案.ppt

第三类 徽标类转换题 第四类 框架示意图转换题 信源 信息 信号 信道 信息 发出 变换 传输 变换 【例 1 】 （新课标卷 II ） 17 ．下面是某班级春游活动的构思框 架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 75 个字。 6 分 【解析】 题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超 过 75 个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然 后讲春游所 开展的活动及要求 ，最后讲 各组的具体情形 。 【答案】 这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动 和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由 组长协调，做好物品准备。 【例 2 】科学家罗勒尔曾提出一种激励模式 ( 如图 ), 请你用简洁语言概括表述这种激励模式 (50 字左 右 ). 激 励 -- → 努 力 --- → 方 向 技 能 绩效 -- → 公平评价 - → 满足 - → → ← 【分析】 几个概念中关键是“箭头”指向所揭示的关 系及如何表述这种关系。 答案 用 激励 来激发 努力， 如果又有正确的 方向 和 必备的 技能， 势必产生 绩效； 而 公平地评价绩效， 又 能使人感到 满足， 进而促使人 加倍努力。 加倍 框架示意图答题要领 1 、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里入 手）。 2 、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。 3 、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向， 不能违背这一顺序。 4 、 横线上的词语，属于概念间（环节间）发 生关系的方式，起过渡作用。 5 、适当增补字词以便衔接连贯。 专题 6 (1) 漫画类转换题 (2) 图表类转换题 (3) 徽标类转换题 ⑷框架示意图类转换题 （ 5 ）看图写话类题 考点解读 ? 图文转换是指把图和表中的信息转换成语言 文字信息， 一般不需要也不允许我们进行想 象甚至虚构 。 ? 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求 从原始材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。 第一类 漫画类转换题 学习目标 1 、了解漫画及它的命题形式 。 2 、掌握漫画题的 解题方法 漫画 是以简单而夸 张的手法来描绘生 活或时事的图画 , 具 有强烈的讽刺性或 幽默性，蕴含深刻 的寓意。常用来 讽 刺、批评或颂扬 某 些人或事． 什么叫 漫画 可 怜 天 下 父 母 心 幽默诙谐，辛辣 讽刺 标题 （可以没有）：即题目，往 往告知或暗示漫画的主题思想。 主体 ：是画面各“因 素”构成的情景； 注释 （可以没有 ): 是 对画面情景的提示 与注解。 漫画的构成 新题型 常规题型 一、说明漫画的内容 二、揭示漫画的寓意 三、拟写漫画的标题 据漫画寓意拟写广告语 用对联表现漫画的主题 …… 看 画面要素（人、物、景） 提示语（标题、画注） 读懂漫画、答好试题 抓 主要特征：夸张、变形 …… 画面各要素间的关系 联 由表及里，联系生活 题型 1 、画面描述题 解题要领： 1 、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2 、抓住特征客观描述画面 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在 的东西。 3 、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分”，即起笔 一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。 例：观察漫 画《等待》， 用简洁的文 字说明漫画 内容， 50 字 左右 。 等待 参考答案 一人掉进水里，只露出一只手，急 待救援；就在这千钧一发之际，几个 新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿 着话筒，正在等待救援者。 误答 指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许 多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些 记者漠视生命的做法无异于是见死不救。 学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插 进自己的看法，对记者的做法大加评论。