成教毕业论文(设计)管理试行意见.docxVIP

重庆工商大学成人高等教育本科毕业论文（设计）管理试行意见 学生毕业论文（设计）写作与答辩是成人高等教育教学活动的重要环节，是教学计划的重 要组成部分。通过毕业论文（设计）写作与答辩， 培养学生综合运用所学基础知识和所具基本技 能的分析、解决问题的能力，是对教学质量和学生所具备的知识、 能力的全面检查，是保证教学 质量实现教育目标的重要手段。 一、 毕业论文（设计）写作与答辩的组织管理 1、继续教育学院按各专业教学计划，安排每届学生毕业论文（设计）写作与答辩时间，审 核指导教师和答辩教师资格及学生毕业论文（设计）题目。 2、各教学站按《重庆工商大学关于成人高等教育教师管理暂行办法》要求，于该届学生毕 业前三个月推荐指导教师和答辩教师，报审学生毕业论文（设计）题目，组织、检查经继续教育 学院审核同意的指导教师指导学生选题和写作的执行情况，督促检查学生撰写毕业论文（设计） 的进度，及时解决指导教师指导学生论文（设计）写作中出现的问题。 3、毕业论文（设计）答辩由继续教育学院组织成立各专业毕业论文答辩委员会，下设答辩 组，负责实施答辩工作。答辩组成员不得少于三人，其中副高职称以上教师不得少于一人。 4、各教学站按继续教育学院要求，提前做好毕业论文（设计）答辩的准备工作。 5、我院成人高等学历教育本科学生，必须按时按要求完成毕业论文（设计）写作。 二、毕业论文（设计）写作 （一） 毕业论文（设计）的选题原则及提纲的拟定 1、选题必须符合相关专业教学基本要求和培养目标。 2、选题应结合教学、科研及本专业适应的社会工作，鼓励和提倡学生提出本单位工作有关 的课题以及联系当前实际的课题。 3、毕业论文（设计）课题来源 （1）指导教师的科研项目、本人学有所得并进行过一定研讨的课题。 （2）党政机关、企事业单位行政管理工作的理论研究课题，学校的教育、教学研究课题。 （3）学生工作单位或实习单位的实际工作与本专业学习结合的研究课题。 4、学生在指导教师指导下，根据参考题目或自选题目，初选毕业论文（设计）题目。各教 学站分专业、 分层次报审毕业论文题目， 经继续教育学院审核同意后， 学生方可根据指导教师审 定的写作提纲撰写毕业论文（设计）。 （二） 毕业论文 （设计）写作及排版装订要求 1、 毕业论文（设计）字数及份数 （1）毕业论文字数：本科学生不低于 5000 字。 （2）毕业设计要求利用所学基础理论和专业知识，完成一项工程技术或理论性研究课题，进 行毕业前应用技术的基本训练，培养学生的实际工作能力。 （3）定稿论文一式三份。 2、 立意 （1）要在充分研究有关资料的过程中拟出正确的中心观点和分论点； （2）要在总结前人的经验教训中恰当立意，尽量吸收前人的优秀成果，准确评判既成理论的 错误和局限； （3）用创造性思维，拟出新颖而有独到见解的论题； （4）要揭示真理，坚持真理。 3、 论证 （1）要求用充实而恰当的实践资料、理论资料以及文献、音像资料等作为论据； （2）把握“导言 —正论—结论”的基本结构形式，使毕业论文符合规范的论文体式要求； （3）选择恰当的论证方法，如演绎法、归纳法、对比法、类比法、反正法、举例法、引用法 等，综合应用，形成缜密的论证过程； （4）注意多维思考，力求多角度、多侧面、多层次地设立分论点，以增大信息量，加强论辩 性与说服力。 （5）注意对既成学术观点的继承与超越，既继承前人科学的研究成果，又不局限于旧观点， 要敢于对权威的学术观点提出质疑。 用心在有争议的问题上下功夫， 提出分析、 解决问题的新途 径，力求增强论文的理论深度和力度。 4、 排版装订要求 见重庆工商大学继续教育学院《关于本专科生毕业论文打印、装订要求的通知》。 （三）评分办法及标准 1、评分办法 （1）经指导教师指导并同意定稿的论文， 学生按毕业论文排版装订要求一式二份交指导教师。 （2）指导教师按毕业论文评分标准给出论文评语，评定论文成绩。 2、评分标准 评分采取等级制，即分为优、良、中、及格、不及格五等。具体标准为： 优： （1）独立完成毕业论文的写作，并能综合运用所学的理论和有关的专业知识，全面地分析 论题。论文成果有一定的应用价值或参考价值。 （2）论文观点正确鲜明，分析问题有一定深度，有自己的见解或新意。 （3）论文中心突出，论据充分、结构严谨、层次分明、评略得当、文字表达能力强。书写 工整、无错别字。 良 （1）独立完成毕业论文的写作， 能较好地运用所学的理论和有关的专业知识分析实际问题。 （2）论文观点正确鲜明，分析问题较全面，有一定的个人见解。 （3）论文中心明确，论据较充分，层次清楚，有较好的文字表达能力。书写工整，错别字 少。 中 （1）能独立完成毕业论文的写作，结合所学知识提出和分析问题，并以一定的材料为依据 进行阐述，在知识性、