最新部编人教版历史九年级上册第15课《探寻新航路》练习题.pdfVIP

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  • 2020-07-15 发布于江西
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最新部编人教版历史九年级上册第15课《探寻新航路》练习题.pdf

... 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 【基础知识】 知识点1 探寻新航路的热潮 1.根本原因:随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大, ____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。 2.社会原因:意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家,激起欧 洲人对________的无限想象和向往。 3.直接原因:15 世纪中期,________________帝国控制了东西方贸易的所 有重要商道,要求商人缴纳高额关税,因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。 4.客观条件 (1)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的,一些人试图环绕地球 进行航行。 (2)13世纪,欧洲水手已经掌握了中国人发明的指南针用于“________”导 航技术。 (3)欧洲的造船技术取得重大突破。 知识点2 新航路开辟的过程 1.航海家概况 资助国 航海家 国别 航行时间 到达地区 家 迪亚士 葡萄牙 1487年 葡萄牙 到达________ 1497—1498 __________ 葡萄牙 葡萄牙 到达印度 年 “发现”美洲大陆(发 哥伦布 意大利 1492年 西班牙 现了________和 ________) 1519—1522 其船队第一次完成了 __________ 葡萄牙 西班牙 年 环球航行 2 新航路开辟的意义:新航路开辟以后,促进了________的产生和发展。欧 ... ... 洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的________联系,往来日益密切。世界 开始连为一个________,________的观念也从此逐步确立起来。 【达标练习】 1.下列关于新航路开辟的根本原因,表述正确的是( ) A.航海技术的进步 B.人们对黄金的渴求 C.奥斯曼土耳其阻碍东西商道 D.西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现 2.纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元1500 年前后的地理大 发现,拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是 通过下列什么活动实现的 ( ) A.新航路开辟 B.郑和下西洋 C.文艺复兴运动 D.丝绸之路的开通 3.下面是1492 年开辟的一条新航路的示意图。此次航海活动产生的直接影 响是( ) A.到达了印度 B.“发现”了美洲 C.发现了好望角 D.实现了环球航行 4.欧洲航海家从15 世纪开始新航路的探索。逐渐结束了各地相互孤立的状 态,各地的文明发生接触

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