空气中二氧化氮的测定2.pdfVIP

目 录 一、监测背景 根据石家庄学院周边大气空气质量监测进行调查研究，通过对校 园大气环境检测判断大气环境质量状况并判断大气环境质量是否符 合国家标准，巩固我们所学知识、培养我们团结协作精神和实践操作 技能、综合分析问题的能力，学会合理地选择和确定某监测任务中所 需监测的项目，准确选择样品预处理方法及分析监测方法。同时对大 气质量进行 述并提出一定对策与建议来保护校园及其周边大气环 境，利用我们学过的知识来解决实际的问题。 二、课程设计目的： 1、此次课程设计 针对校园空气状况进行监测，从而了解校园 的大气以及大气状况观察分析大气中有害物质的分布，对空气质量进 行 述并提出保护校园环境质量的对策与建议，利用我们所学的知识 来解决实际问题。巩固、消化《环境监测》课程的理论知识，同时加深我 们对大气污染检测的基本理论了解。熟悉大气环境监测的全过程，掌 握常规监测项目的监测原理、方法、操作技能。 2、掌握盐酸萘乙二胺分光光度法测定氮氧化物的原理和操作技 术； 3、能够正确操作使用大气采样器，掌握重量法的实验原理。 三、前期调研与校园资料的收集： 1、校园概况 石家庄学院 经教育部批准建立的国有全日制普通本科院校。学 校地处河北省石家庄高新技术产业开发区，由南北两个校区组成，交 通便捷，环境优美，具有良好的地理区位优势和经济文化条件。学校 始建于 1958 年的石家庄专区师范学院，1959 年更名为石家庄师范专 科学校。1996 年 3 月经河北省人民政府批准，石家庄师范专科学校、 石家庄地区教育学院与石家庄市教育学院合并，校名定为“石家庄师范 专科学校”。2004 年 5 月经教育部批准，石家庄师范专科学校升格为石 家庄学院。 学校位于石家庄市区东南部，处在石家庄经济技术开发区，位于 珠峰大街西侧，槐安东路南侧，学苑路北侧 ；北部为居民小区，东部为 制药厂，南部为村庄，西邻精英中学。 2、污染源分布及排放情况 石家庄学院因其占石家庄市整体地域面积较小，主要受到石家庄 市大气质量的影响。其南校区校内的污染源主要 师生日常生活垃圾。 分布在学校内的宿舍，食堂，锅炉房，机动车辆以及在建设施工。大气 污染源可能为校园东侧某药业公司。 3、气象资料 石家庄市地处中低纬度亚欧大陆东缘，临近太平洋所属渤海海域， 属于。太阳辐射的季节性变化显著，地面的高低气压活动频繁，四季 分明，寒暑分明，雨量集中于夏秋季节。干湿期明显，夏冬季长，春秋 季短。春季长约55 天，夏季长约 105天，秋季长约60 天，冬季长约 145 天。空气年平均湿度 65%。春季降水量偏少，常有 4 级偏北风或偏南风， 3、4 月份气温回升快；夏季，受海洋温湿气流影响，6、7、8、9 三个月降 水占全年降水量的 63%-70%，天气比较潮湿，7 月和 8 月份三伏天期 间空气湿度高达 100% ；秋季，受蒙古高压影响，晴朗少雨，温度适中， 气候宜人，空气湿度平均为 78%。深秋多东北风，有寒潮天气发生；冬 季，受西伯利亚冷高压的影响，盛行西北风，气候较冷，天气晴朗少云， 常出现降雪。 四、大气中二氧化氮的测定 1、设计任务 ： （1）配置各种标准溶液 （2）绘制标准曲线和校准曲线 2、测定方法 ： GB/T15435—1995 大气中二氧化氮检验标准方法 Saltzman 法（当样品体积为 4—24L 时，本标准适用于测定空气中 3 二氧化氮的浓度范围为0.015—2.0mg/m ） 3、课程设计意义： 二氧化氮有毒性，对深呼吸道具有强烈的刺激作用，可引起肺损 害甚至造成肺水肿。二氧化氮使植物枯黄。测定二氧化氮有助于了解 空气质量，对于保护环境、保护人类有重要意义。 4、检测地点：石家庄学院南校区 5、操作时间：2016 年 9 月 26 日——2016 年 9 月 28 日 6、课程设计内容： （1）掌握测定二氧化氮的方法和原理 （2）掌握绘制标准曲线的方法。 7、监测流程： 7.1 原理： 空气中的二氧