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课题period8
8A Unit 4 Wild animals Integrated skills B Pronunciation
学习目标
知识目标
1.了解句子中升调,降调的概念。
2.认识句子中常见的升调,降调模式。
能力目标
条件状语从句中正确运用升调和降调。
情感目标
通过了解野生动物面临的危险,激发学生保护、爱护野生动物的情感。
学习重点
条件状语从句中正确运用升调和降调。
学习难点
条件状语从句中正确运用升调和降调。
课前自学
一,填入所缺单词:
1.The mooncakes with nuts taste___________(美味的).
2.Our teacher often ___________(鼓励)us to do more speaking.
3.Yesterday, tom caught a cold. so he had to take some___________(药)
4.___________(狼)are very hungry, they will ___________(攻击)men
二. 小组讨论我们要保护野生动物,可以采取哪些方法.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
三.回忆本单元学过的条件状语从句,并结对朗读。
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课堂交流展示
一.听录音,回答问题。
1. Why does Millie’s Mum like to wear clothes made of animal fur?
_______________________________________________________
2. What is Millie’s opinion(观点)?
_________________________________________
3. Does Mum agree with Millie at last?
二.打开书阅读对话,并表演。同学们可以用自己的想法和观点来替代划线部分。
Making up a new dialogue
A: I don’t think you should …
B: Why? …
A: Many animals lose their lives because …
B: If I …, …
A: If no one …, then …
B: Maybe you are right.
三.展示预习三的内容。
四.小组根据阅读的情况讨论朗读条件状语从句的规律。
五.听录音A部分内容并跟读。
六.听录音完成B部分练习。
课堂达标检测
一 根据汉语提示写单词。
1 People _______(训练) elephants to do some farm work.
2 This kind of dress _______(卖) well this summer.
3 We must protect the ________(农田) ,or we will have no food to eat.
4 Wolves are in danger of the ________(丧失) of living areas.
5 I think dogs have better_______(嗅觉) than us people.
6 Can you tell us some ________ (特征) of the tiger in China?
7 Chickens like eating _____ (昆虫) very much.
8 They are ________(和平的) animals if they live in family groups.
9 After a l
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