人教版数学五年级下册用公倍数与最小公倍数解决问题.pptVIP

4)分数的意义和性质 用公倍数和最小公倍数解决问题 凡民教育电子音像出版社  说出30以内下面各数的倍数 4的倍数有:(4、8、12、16、20、24、28 6的倍数有:(6、12、18、24、30 4和6的公倍数:(12、24 4和6的最小公倍数:(12  阅读与理解 如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖必 须都是整块),拼成正方形的边长可以是多少分 米?最小是多少分米? 这种墙砖长3dm 宽2dm 请仔细阅读小明家装修的要求,你获得了哪些有 价值的数学信息?  分析与解答 小组合作要求 ①用准备的长方形学具代替墙砖拼成一个正方形,并 粘在学习单上。 ②小组交流,说一说你摆出的正方形边长是多少分米。 ③根据拼的过程完成下面结论。 我们小组第一行摆了()个长方形,摆了这样的 )行,拼成了一个边长() 的正方形  3dm 2dm cdm cdm 1 2dm