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Lesson 7 Your parents were young then.?
【学习目标】
语言目标:
1.能够理解、正确朗读并运用本课中表示身体特征的几组形容词。
2.能够理解并运用be动词的一般过去时形式和功能。
能力目标:
能够运用一般过去时表达今昔变化,表达过去的特征。
情感目标:
通过学习课文内容和重点句型鼓励自己仔细观察,体恤父母的不易,珍惜时间。
【学习重难点】
掌握词汇和短语:short long, tall, thin, big
掌握重点句型:be动词的一般过去时形式和功能
学会如何表达过去式
在情境中运用所学知识:表达过去式
【学习过程】
一、新知学习
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词与句子写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
学习单词和句型。
知识点呈现:
词汇:short, long, tall, thin, big
句型:be动词的一般过去时形式
语法:
It was in the book.
Be的过去式表示过去的时间状态
二、达标检测
1.根据句意,补全句子。
(1)It ___ windy yesterday.
(2)Where ____ you yesterday afternoon?
2.选择题
(1)( ) your pen in the book?
A. Was B. Were C.Is
(2)( )When I ___ four years old, I was short.
A. was B.am C.is
翻译题
(1)Mary was two years old then.
_______________________
(2)Where were you in this morning.
_______________________
(3)你昨天去哪里了?
_______________________
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