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儿童认知发展水平诊断测验 (Inventory of Piagets Developmen ta1 Tasks)简介 中国科学院心理研究所 方富熹 讲课提纲 ●1中小学教育实践需要一个诊断工具 ●2IPDT测验内容简介; ●3IPDT测验的编制,使用和对结果的 解释 ●4IPD测验的现场演示 o What? Why? How 1中小学教育实践需要一个诊断工具 ●题解:关于发展的诊断(以及预测) ●1.1对学生的个别指导(认知,个性) 1.2智力测验的应用和局限性; 智力测验结果(Q)的分等 130或以上非常优秀 120-129 优秀 6.7 ●110-119 中上(聪明) 16.1 ●90-109 50.5 ●80-89 中下(鲁钝) 16.1 ●70-79 临界状态 ●69或以下 智力落后 PDT诊断的科学性和权威性 1. 3 IPDT( Inventory of Piagets Deve lopmental tasks 是建立在皮亚杰儿童认知发展理 论基础上的认知发展水平诊断工 具