中考剖析题专题复习.pptVIP

中题专题复习 常州市北郊中学荆波 解题:所谓探究,就是要求通 过几则材料的阅读、分析、比 较、研究,从而有所发现,然 后写出自己发现、探究的结果。 而发现、探究就是要通过比较 分析,找到几则材料之间存在 的关系。 分一8的害8 1、问原因 任何事物的发展都有其原因。我们一旦知道结果, 只要顺藤摸瓜就能探求原因、得出探究结果。 例1、阅读下列材料写出你的探究结果 个六岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切 苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是 果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊道: “切错了!切错了!”话音刚落,苹果早已被切开 儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好漂亮的 一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮 三廓组成了规则的五角星。 分析:结果是出现五角星图案。原因是孩子有好 奇心没有按常规去切,而好奇心就是人们常说的 创造性思维。于是我们可以得出结论:创造性思 维能获得意料不到的成功。 我也来试一试:阅读下列材料说出你的探究结果。 有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡 了起来,放进了垃圾桶,被路过的考官看到了 他因此得到了这份工作 ·一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏 的自行车,这位青年将车修好,还把车子擦得 漂亮如新,其他的学徒笑他多此一举。车主将 自行车领回去的第二天,这位青年被挖到他的 公司上班。 2、抓关键 提供的材料总是有一个中心,为了突出中心,有时 会在材料中设置关键句,抓住这些关键词句就能把 握材料的精髓,准确理解材料,探究出正确结论 →例2、阅读下列材料写出你的探究结果 北人生而不识菱者,仕子南方。席上啖菱,并壳 如口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短, 曰:“我非不知;并壳者,欲以清热也。”问者 曰“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何 娉乔有段材料中“其人自护其短”是关键句, 找到这个关键句,我们很容易得出结论:不可自 护其短。或自护其短要不得。如果抓不住关键, 而得出“北人有不同凡响的壮举”就错了。