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2 个气球 0 0 的认识和有关 0 的加减法 学习目标： 1 ．通过游戏、活动，知道 0 的意义，会读会 写数字 0 ，了解数的顺序。 2 ．在具体的情境体验中理解有关 0 的加减法 的含义，并能熟练计算。 3 ．通过在数学活动中的观察、思考、讨论 、探索，提高自主学习的意识和发现简单规 律的能力。 2 1 0 起点 没有了 “0”的写法 1 、看一看，“0”的形状像什么？ 2 、试一试，在田字格中描出“0”。 ( ) ( ) 0 4 用数字表示 3 － 3 ＝ 0 小猴吃桃 小猴吃桃 小猴吃桃 4 - 4 = 0 3 － 3 ＝ 0 4 － 4 ＝ 0 两个相同的数相减，得数为 0 。 - = 5 1 4 - = 5 3 2 - = 5 5 0 4 ＋ 0 ＝ 4 0 + 4 = ( ) 4 小朋友们，你们还能举出类似的例子吗？ 1+0=1 0+1=1 2+0=2 0+2=2 0+0= （ ） 0
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