中考应用文写作和修改专题训练宋.ppt

应用文写作与修改专题训练 第10课时应用文写作与修改 皖考命题探究丨 考文 1.根据生活需要,写日常应用 纲展示 2.应用文的写作,要做到格 式正确、语言准确 第10课时|应用文写作与修改 中考真题体验‖ 1.[2012安徽]为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了 植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你 以班委会的名义给学校总务处写一张借条 借条 今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。 九(1)班班委会 2012年3月12日 [解析]写借条要注意:上方正中有“借条”字样,正文另 起一行空两格,讲明所借物具的数量,数字要大写。 第10课时应用文写作与修改 2.[2011安徽]刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与 人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在外旅游,他给好 友王刚发了一条手机短信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不 回去听讲座了,请代我向刘老师请假。” 假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。 第8课时丨综合性学习 刘老师: 您好!我是王刚。张强同学因随父母在外旅游,不能 参加您8月5日上午的专题讲座,特让我代他向您请假。请 批准。 此致 敬礼 学生:王刚 8月5日 解析]写请假条时要注意:上方正中有“请假条”字样, 有称谓且顶格,正文另起一行空两格,讲明请假事由,表达出 假