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美术师范生实习报告 　　实习内容： 　　我实习的学校是杭州市天杭实验学校，是杭州市东部第一所九年 一贯制学校。她的前身是三里亭中学和天杭小学，短短七年如朝日喷 薄发展起来，办学水平逐年提升，社会声誉良好。优质高中升学率近 年高居江干区前列。 　　一墙之隔的原天杭小学创建于 1960 年，是部队子女学校。1965 年 起更名天杭小学，归属地方管理。1998 年开始搬迁新校址至三里亭， 工农小学并入，至今拥有四十多年历史，办学经验丰富，“古诗吟诵吟 唱”更是办学亮点。拥有“浙江省现代教育技术实验学校”称号，随着“钱 塘江时代”的到来，杭州城市东扩，江干区逐步成为大都市中心城区， 地处江干北部的三里亭地区，亦将由现在的城郊结合部发展成为大都 市中心城区的居民住宅小区。为了应合城市发展步伐，适应新 程实 施和教育教学改革，优化教育资源组合，满足社区百姓对优质教育资 源的需求，江干区教育局经过多方面调查研究。XX 年决定把三里亭 中学和天杭小学合并为九年一贯制实验学校。两校合并后，占地面积 达 25267 平方米，建筑面积 16000 平方米，绿化面积 6000 平方米。学 校现有 XX 多名学生，传统的文明 现代化理念的结合，造就出了一 支勤于研究、敢于创新的高素质教师队伍。现有教职工 127 人，其中 浙江省特级教师 3 人，浙江省教坛新秀 3 人，杭州市教坛新秀 21 人， 江干区名师3 人，区级以上各类先进、教坛新秀、优秀教师82 人，占全 校教师 78%。名师导学，桃李满天下。 　　XX 　　大学的三年来，我一直以做一名高素质的优秀师范大学生为目标， 全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。 　　经过一个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，与此同 时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的 教学。短短一个星期的实习生活，使我终生难忘。 　　实习期间，令我感慨颇多。我实习的班级是初中一年级702 班共有 30 名学生，一群十三、四岁的孩子，既懂事，又听话。 　　XX 年 5 月 28 日星期一早上7 点，刚到杭州天杭实验学校，就受到 了老师的欢迎，在指导老师的带领下，我们第一次召开了简单而又特 殊的实习教育座谈会。说简单，因为只有短短的二十分钟;说特殊，因 为这是我们第一次以实习老师的身份参加的会议。我们先了解了学校 的一些情况，随后参观了整个校园。下午正式以实习老师的身份开始 了平生第一次听 ，看到教学老师在讲台上谈笑自如，收放得当，我 被深深的感染和打动了，为我在以后的教学实习期间做下良好榜样。 在 堂上我认真听 ，做好听课记录，总结老师的教学经验。 后，我 们又召开了一个简单的学习会议，大家一起讨论如何写教案，如何上 ，如何应付上 期间的突发事件等等。 　　XX 　　晚上，一回到家，我便坐在 电脑桌前开始准备起自己的教案，因为 是第一次写教案，也不知道该如何下笔，拿着初中一年级美术教科书 和教师教案书翻来翻去，总是写了撕，撕了再写，好不容易我写好了 第一篇教案《素描基础》，此时已经是深夜 1 点了，心中有几分喜悦 自豪感，做老师真不容易啊! 　　第二天一大早，我开心地拿着自己昨晚精心准备地教案，来到指导 老师的办公室。老师看了教案以后，先是对我写的这个课题给予了肯 定，后又提出了很多不足之处。譬如出现了“讲 重点不突出，讲课顺 序不清等等。经过一次次修改，我的教案算是完成了。由于自己平时 在教学方面的经验不足，第一次试讲有些差强人意，指导老师马上组 织了一次小会议，提出了些关键的意见，比如授 的方式，怎样调动 堂气氛等等，一步步地，认真指导我们应该怎样去做。指导老师们 不吝啬于自己的经验，不吝啬于他们的知识，毫无保留的传授给我们， 使大家都有很大的提高。在会议室我一次次的演练，从是讲 的重点、 顺序、时间，到自己上课时的言行举止，指导老师和同学们都提出了 一些宝贵的意见和建议。 　　XX 　　XX 年 5 月 29 日下午