最新部编人教版三年级上册语文《搭船的鸟》精品课件.pptx

翠 鸟;;; 郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。 主要作品：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》；童话散文集《鲜花的早晨》《蒲公英和虹》；散文集《在植物园里》《英雄和花朵》等。; 听课文朗读，标出自然段序号。;;鹉;我会写;;形容非常安静，没有声响。 母亲的父亲。 用棕榈皮编成的雨衣。 覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。; 有感情地朗读课文，说说翠鸟为什么要搭船？; 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。; 我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。; 后来雨停了。; 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。; 看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？;;; 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。;; 一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。; ;一、多音字组词。;二、课内阅读。;3.拓展阅读。;读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。;读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。; 参考答案：“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛，“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练，“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态，“吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。;1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 2.选择自己喜欢的一种小鸟，认真地观察它的外观，把观察后的发现写出来。;;;;;;;;;;;;;